新型复合吸附剂HG对黄曲霉毒素B_1和呕吐毒素的吸附脱毒研究

[目的]评价一种新型吸附剂HG对黄曲霉毒素B1(aflatoxin B1,AFB1)和呕吐毒素(deoxynivalenol,DON)的吸附效果。[方法]以水合硅酸铝钠钙(HSCAS)为基础,配合葡甘露聚糖(GM),以合理配比制备成一种新型复合吸附剂HG,通过体外等温吸附试验、不同p H值下的吸附试验以及蛋雏鸡体内试验等,综合评价其吸附效果。[结果]HG对AFB1的吸附符合Langmuir方程,平均吸附率为90.24%;HG对DON的等温吸附则无规律,平均吸附率为28.08%。HG能够改善由霉变饲料引起的肝脏、肾脏、脾脏的肿胀,以及胸腺和法氏囊的萎缩,可将总蛋白、白蛋白含量和血清酶活性恢复至正常水平,而且可改善霉变饲料引起的氧化应激作用。同时,单纯添加HG对蛋鸡的各项指标并无显著影响。[结论]体外试验中HG对两种毒素的吸附表现良好;体内试验结果同样证明了HG对动物机体几乎无损害,各检测指标充分表明HG具备与体外试验同样效果的吸附性,这对实现畜产品的绿色生产具有重要的实际价值。

饲料中单端孢霉烯族真菌毒素检测方法的探讨

[目的]为饲料中单端孢霉烯族真菌毒素的有效、快速检测提供理论支持。[方法]通过比较单端孢霉烯族毒素的检测方法,探讨了相关问题并预测了饲料中单端孢霉烯族毒素检测方法的发展方向。[结果]使用TLC检测脱氧雪腐镰刀菌烯醇的检测限可达20～300μg/kg。在羟基衍生化后用气相色谱电子俘获法检测A类单端孢霉烯族毒素的检测限为10～50μg/kg,衍生化或荧光酰化后检测B类单端孢霉烯族毒素的检测限可达20～50μg/kg,甚至更低。利用HPLC,以甲醇-水或乙腈-水混合物为流动相检测单端孢霉烯族毒素,其检测限为100～500μg/kg。利用LC-MS/MS检测单端孢霉烯族毒素的检测限可达0.8～10.0 ng/kg。[结论]随着技术的发展,将会有越来越多的优良分析检测方法用于检测饲料中的单端孢霉烯族毒素。

双螺旋桨摆杆转角伺服系统研究

倾转旋翼机是一种新型的垂直起降飞行器,并具有优良的飞行性能。由于在垂直起降阶段具有非线性和较大的干扰,其控制问题很复杂,近年来对于这一问题的研究,一直是控制领域的研究热点之一。为在实验室条件下研究倾转旋翼机滚动通道的控制问题,本课题建立了倾转旋翼机的模拟装置——双螺旋桨装置。采用并设计无刷直流电机驱动器作为其动力系统。在 Matlab 的实时仿真环境下建立了零极点配置控制器和双闭环控制器,实现在 Matlab 软件环境下的实时物理仿真。

醒脑静注射液联合针刺治疗88例脑出血急性期的临床研究

目的:观察醒脑静注射液联合针刺治疗脑出血急性期的临床疗效。方法:选取我科收治的88例脑出血急性期患者,随机分为予以醒脑静注射液联合针刺进行综合干预的观察组以及常规治疗的对照组,治疗结束后观察两组患者的临床疗效、神经功能缺损以及意识障碍改善情况。结果:治疗后,观察组有效率68.19%,优于对照组的52.27%,与对照组比较,观察组患者的NIHSS评分降低明显,Glasgow评分则升高明显,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:醒脑静注射液联合针刺治疗脑出血急性期患者,不仅疗效较佳,而且可有效改善患者的神经功能缺损及意识障碍,具有临床推广价值。

中西医结合治疗缺血性脑卒中的临床效果观察

目的观察中西医结合治疗缺血性脑卒中的临床效果及总结治疗经验。方法选择本院2010年10月～2012年2月收治的缺血性脑卒中患者采用中西医结合治疗,对治疗前后患者的相关生理指标进行观察记录并进行比较。结果治疗后患者总有效率为90.0%(36/40);患者治疗完成后全血比黏度高切、全血比黏度低切、全血还原黏度高切、全血还原黏度低切、血细胞比容、血浆比黏度与治疗前相比均有下降,治疗前后比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中西结合治疗缺血性脑卒中可明显改善患者的血液循环,同时恢复神经的功能,疗效肯定,值得临床推广应用。

醒脑开窍针刺联合言语训练治疗中风后失语的效果分析

目的分析醒脑开窍针刺联合言语训练治疗中风后失语的效果。方法选取2014年1月至2017年8月长垣县中医院收治的82例中风后失语患者,采用随机数表法将患者分为对照组和观察组,每组41例。对照组接受常规治疗和言语训练治疗,观察组在对照组治疗的基础上加用醒脑开窍针刺治疗,比较两组患者治疗总有效率、血清血管内皮素(ET)和降钙素基因相关肽(CGRP)水平。结果观察组患者治疗总有效率(87.80%)高于对照组(63.41%),差异有统计学意义(P<0.05);治疗后两组患者血清ET水平低于治疗前,CGRP水平高于治疗前,观察组血清ET和CGRP水平改善幅度均大于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论醒脑开窍针刺联合言语训练能显著改善中风后失语患者语言功能和脑局部血流灌注。

缺血性中风祛风通络化痰汤治疗的临床疗效观察

目的:探讨缺血性中风应用祛风通络化痰汤的临床治疗疗效。方法:选取2007年6月～2010年12月收治入院的140例满足标准入选的患缺血性中风的病人随机进行分组治疗,对照组患者进行常规治疗,治疗组则在常规治疗的基础上加用祛风通络化痰汤,进行临床疗效观察。结果:治疗组总有效率高于对照组。结论:临床应用祛风通络化痰汤治疗缺血性中风有确切的疗效,临床症状有显著改善,可靠安全,有助于患者康复。

通络扶正汤联合苍龟探穴针刺法对中风后偏瘫患者NIHSS及运动功能的影响

中风为临床常见脑血管循环障碍性疾病,多发于老年群体,具有较高的发病率、致残率及病死率。据相关调查显示,约80%中风患者会出现不同程度肢体功能障碍,尤以偏瘫最为常见,严重影响患者日常生活能力及生活质量[1]。

化痰通脑饮联合通脑活络针治疗急性缺血性脑卒中临床研究

目的:分析急性缺血性脑卒中采用化痰通脑饮联合通脑活络针刺法治疗的临床效果。方法:选取2015年10月～2017年10月我院收治的98例CIS患者,随机分组进行对照研究,对照组(49例)采用西医常规治疗,观察组(49例)在对照组基础上加用化痰通脑饮联合通脑活络针刺法治疗,对比两组总有效率、、ADL及PSP评分。结果:观察组总有效率为91.84%,高于对照组的75.51%(P<0.05);观察组治疗后ADL、PSP评分高于治疗前,且高于对照组(P<0.05)。结论:化痰通脑饮联合通脑活络针刺法能提高CIS患者日常生活能力和社会功能,疗效显著。

自拟中药汤合氟西汀治疗中风后抑郁症的临床观察

目的:探究柴胡加龙骨牡蛎汤联合盐酸氟西汀治疗PSD的临床治疗方案。方法:随机选取符合试验标准的中风后抑郁症病患84例,随机分为两组:治疗组42例,对照组42例,对照组于内科常规治疗基础上按照1:7服用盐酸氟西汀,治疗组在对照组用药基础上加服柴胡加龙骨牡蛎汤。对比两组患者的临床治疗效果、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分和是否出现不良反应。结果:治疗组总有效率90.21%,对照组总有效率78.02%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:柴胡加龙骨牡蛎汤联合盐酸氟西汀治疗中风后抑郁症,临床疗效明显优于单独应用盐酸氟西汀治疗,值得临床推广。

中西医结合治疗对脑梗死患者认知功能的影响分析

目的观察中西医结合治疗脑梗死的临床疗效及治疗后认知功能的改善情况。方法我院2010年10月至2012年2月收治脑梗死患者30例,采用中西医结合治疗,观察并比较治疗前后患者认知功能。结果本组所有患者均完成4周的治疗,治疗前后对患者的BI及MMSE进行评价,治疗完成后患者的BI及MMS相较于治疗前均有提高,其差异具有显著的统计学意义(P<0.05)。结论对于脑梗死患者在常规治疗的基础上结合中医辨证治疗疗效确切,并可改善患者的认知功能,值得临床推广应用。

浅谈参与教学法在音乐教学中的运用

当前.我国基础教育正处在由传统“应试教育”向“素质教育”转轨的时期。“素质教育是以全面提高公民的思想品德、科学文化、身体、心理、劳动技能等素质为目的的。音乐课作为中小学开设的一门必修课程.它是培养学生德、智、体、美全面发展不可缺少的重要组成部分。中小学面临的“素质教育”转向也涉及到音乐课的改革问题。本文基于多年的教学经验.试谈一下“参与教学法”在中小学音乐教育中的运用问题。课堂教学作为实施素质教育的主要阵地.如何开展素质教育的教学的关键在于彻底改变应试教学中“你问我答.你讲我听,死记硬背”的灌输式教学方式。要改变传统的这种以强调知识学习的教学方式.则必须树立以能力培养为目标的教学方式。在音乐教学中.我们以为实施“参与教学法”是实现上述改革的重要途径.并且在我们初步的尝试中得到了积极的印证。所谓“参与教学法”.即是通过教师对学生的参与学习的启发、引导、激励下使学生对学习活动的积极主动参与.使教学过程成为真正的师生共同参与、相互合作和教学相长以及山此达到学生智能、个性品质健康地发展的过程。小学音乐教学是一门实践性很强的课程.它理应不能用简单的灌输式教学来完成.在实施素质教育的今天.

多元智能理论下的仁爱初中英语教学策略探究

随着教育事业的不断变革,新课标对教育教学的要求也越来越高,仁爱版初中英语教学的教育目标旨在培养学生听、说、读、写全面运用英语交流的能力,培养学生英语语言的理解能力和跨文化交际的能力,培养学生的思维能力、创新能力、沟通能力、团队协作能力等综合素质。而通过查阅大量文献资料和教学实践总结发现,多元智能理论在初中英语教学中可以发挥重要的作用。它可以帮助教师更好地把握每个学生的特点和需求,从而有效提高学生的英语学习效果。那么本文将重点探究多元智能理论下的仁爱初中英语教学策略。

不同中药组方治疗不同分型糖尿病肾病临床分析

目的：观察同中药组方治疗不同分型糖尿病肾病的I临床疗效。方法：选取本院2009年1月～10月收治的糖尿病肾病患者50例，治疗前后观察病例尿蛋白定量及排泄率的变化。结果：应用益肾缓衰方后，疗效显著，治疗总有效率达到92％左右。结论：应用益肾缓哀方治疗不同分型糖尿病肾病的疗效确定，值得临床广泛推广使用。

房地产开发企业核心竞争力初探

(一)房地产开发企业核心竞争力企业核心竞争力是一个较为抽象的概念，其理论着重于研究企业自身能力的培养和发挥，自20世纪90年代初以来，企业核心竞争力成为全世界管理理论和实业界关注的热点。

诺宝和酵舒康在仔猪哺乳阶段和保育阶段的应用效果

选取34头临产母猪，随机分为3组：对照组12头，试验组Ⅰ和试验组Ⅱ各11头。对照组饲喂常规日粮；试验组I母猪饲料添加酵舒康（200g／t），仔猪教槽料添加诺宝（200g／t）；试验纽Ⅱ仔猪教楷料中添加诺宝（200g/t），通过饲养试验研究微生态制荆对仔猪生产性能的影响。结果表明：与对照组相比，试验组I能提高哺乳仔猪断奶成活率8．24％，降低腹泻率20．04％，提高断奶平均重7．71％；试验组Ⅱ能降低仔猪腹泻率32．74％，提高断奶平均重5．63％。可见，微生态制剂诺宝和酵舒康可提高仔猪哺乳阶段成活率，改善仔猪肠道健康，降低腹泻率，提高仔猪断奶重。选取214头40日龄左右仔猪随机分为两组，对照组饲喂基础日粮，试验组在基础日粮中添加诺宝（200g／t），试验期为25天。结果表明：与对照组相比，试验组能提高日增重9．40％，降低料肉比10．26％。可见，微生态制剂诺宝可促进仔猪生长，提高饲料效率，降低料肉比。

浅谈在初中英语教学中如何训练学生听力

在初中英语教学中,听力教学需要学生的足够重视,所以只要掌握了技巧,孩子的英语听力水平肯定会有很大的提高。教师要采用科学的方法,对学生的听力水平进行训练。提高学生的综合能力。

在初中英语教学中渗透核心素养

语言是文化的载体。认真学习语言知识才能更深入地了解文化,在渗透文化教育的同时,更能强化语言学习的有效性。因此,语言和文化两部分内容的学习本来就是相辅相成的。本文以初中英语课堂的教学实例为基础,结合教学中的具体措施,讨论了如何在渗透文化教育的同时培养学生的英语核心素养,希望能够帮助学生高效提升英语水平。

提高课堂教学效率的几点思考

初中思想品德课是以加强初中学生思想品德教育为主要任务,帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力。这一教学目标的达成,需要我们努力提高课堂教学效率,提高教育的针对性和实效性。本文主要从设计提问的有效性、利用新媒体新技术、进行分层教学三个方面阐述对提高初中思想品德课课堂教学效率的思考和具体做法。

自拟定眩汤配合按摩治疗眩晕症32例

目的探讨自拟定眩汤配合按摩治疗眩晕症的方法及临床效果。方法回顾性分析我院自2005年2月至2008年12月收治的64例眩晕症患者的临床资料，其中32例采用西药常规治疗，设为对照组；32例采用自拟定眩汤（川芎、天麻、石决明、生姜、陈皮等）配合按摩治疗，设为治疗组；比较两组患者的临床疗效。结果治疗组痊愈16例，显效10例，有效4例，总有效率为93．8％（30／32）显著高于对照组71．9％（23／32），P〈0．05。结论自拟定眩汤可祛风化痰、补益肝肾、活血行气，配合按摩治疗眩晕症临床效果较好，值得临床推广。