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运用电教手段提高学生素质
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作者 李治相 梁民华 《中学地理教学参考》 北大核心 1999年第6期45-45,共1页
有利于学生认识发展过程的实现美国著名教育学家布鲁姆将教育目标中的认识领域分为：知识、理解、应用、分析、综合、评价六个层次。地理教学采用电化教学手段有利于实现上述六个层次的教学目标。电化教学的过程主要是教师根据教材内容... 有利于学生认识发展过程的实现美国著名教育学家布鲁姆将教育目标中的认识领域分为：知识、理解、应用、分析、综合、评价六个层次。地理教学采用电化教学手段有利于实现上述六个层次的教学目标。电化教学的过程主要是教师根据教材内容，选用合适的电教媒体（如电影、电视... 展开更多
关键词 电教手段 中学地理教学 地理学科 德育功能 电化教学手段 电教媒体 地震 地理知识 智能型人才 爱国主义思想教育
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