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财经高校新工科协同育人模式创新与实践探究
被引量:
4
1
作者
沐光雨
李沿增
+1 位作者
丁楠
王帅
《时代金融》
2018年第35期297-297,307,共2页
本文阐述了新工科背景下财经高校工科人才创新培养模式的重要性,提出了协同育人模式的建设方案,旨在完善财经院校工程教育人才培养方案,建立财经高校工程人才培养体系,加速新工科协同育人模式的进程,促进财经高校工科人才由传统培养模...
本文阐述了新工科背景下财经高校工科人才创新培养模式的重要性,提出了协同育人模式的建设方案,旨在完善财经院校工程教育人才培养方案,建立财经高校工程人才培养体系,加速新工科协同育人模式的进程,促进财经高校工科人才由传统培养模式向新工科培养路径的快速转型。
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关键词
新工科
工程教育
协同育人
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题名
财经高校新工科协同育人模式创新与实践探究
被引量:
4
1
作者
沐光雨
李沿增
丁楠
王帅
机构
吉林财经大学管理科学与信息工程学院计算机系
出处
《时代金融》
2018年第35期297-297,307,共2页
基金
全国教育科学规划教育部重点项目"智慧学习环境下高校符合教学范式改革及评价研究"(DIA170365)
吉林省高等教育教学改革研究课题"基于‘一体
+3 种基金
两翼
三带’模式的财经高校工程人才创新创业教育评价体系实践研究"(吉教高[2017]71号)
吉林省教育科学规划课题"财经高校新工科协同育人创新模式实践研究"(GH180291)
吉林省高等教育学会高教科研课题"东北振兴视角下的财经高校工程人才创新创业教育实践研究"(JGJX2018D519)
文摘
本文阐述了新工科背景下财经高校工科人才创新培养模式的重要性,提出了协同育人模式的建设方案,旨在完善财经院校工程教育人才培养方案,建立财经高校工程人才培养体系,加速新工科协同育人模式的进程,促进财经高校工科人才由传统培养模式向新工科培养路径的快速转型。
关键词
新工科
工程教育
协同育人
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F0-4 [经济管理—政治经济学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
财经高校新工科协同育人模式创新与实践探究
沐光雨
李沿增
丁楠
王帅
《时代金融》
2018
4
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