促进幼儿园男教师专业化成长的实践探索

一、更新教育理念是男教师专业成长的基础 首先，我们经过观察、问卷等方法，进行了“男教师在幼儿园体育活动组织中的优势与不足”的分析研究，发现男教师对幼儿教育理念，特别是对《纲要》的理解不够深刻。因此，贯彻《纲要》促进男教师转变教育理念，让男教师树立正确的儿童观、教育观成为促进男教师专业化发展的第一步。其次应组织男教师学习培训。