缺血再灌注对大鼠海马神经元淀粉样蛋白及其蛋白前体表达的影响及人参皂甙Rg2的干预

目的探讨缺血再灌注对大鼠认知功能的损伤机制及人参皂甙Rg2干预作用。方法制备大鼠脑中动脉阻断法缺血再灌注模型，缺血60min后再灌注24h。用Morris水迷宫方法测定大鼠认知记忆能力变化；用免疫组织化学和图像分析方法检测脑组织B淀粉样蛋白（Aβ1-40）、其前体蛋白（APP）和NMDA受体蛋白（NR1）的表达。结果人参皂甙Rg22．5～10mg／kg及尼莫地平50wg／kg，使逃避潜伏期明显缩短（P〈0．01）；Aβ1-40及APP、NR1表达减弱（P〈0．05，0．01）。结论缺血再灌注可以通过上调β淀粉样蛋白（Aβ1-40）、其前体蛋白（APP）和NMDA受体蛋白（NR1）而引起认知功能障碍，人参皂甙Rg2对认知功能有保护作用。

人参皂苷Rg2对缺血再灌注大鼠海马神经元淀粉样蛋白及其前体表达的影响

目的探讨缺血再灌注对大鼠认知功能的损伤机制及人参皂苷Rg2干预作用。方法制备大鼠大脑中动脉缺血再灌注模型,缺血60 min后再灌注24 h。用Morris水迷宫方法测定大鼠学习记忆能力变化;用免疫组织化学和图像分析方法检测脑组织β淀粉样蛋白（Aβ1-40）及其前体蛋白（APP）和NMDA受体蛋白（NR1）的表达。结果模型组大鼠缺血再灌注后第5天逃避潜伏期与正常对照组和假手术组比较差异有显著性（F=185.15,q=34.07、35.06,P〈0.05）,人参皂苷Rg22.5-10.0 mg/kg组与模型组比较差异有显著性（q=9.89-30.99,P〈0.05）,人参皂苷Rg210.0 mg/kg组与尼莫地平组比较无显著差异（P〉0.05）。模型组大鼠缺血再灌注后Aβ1-40、APP及NR1表达均明显增强,与正常组和假手术组比较差异有显著性（F=74.36-192.97,q=22.20-38.57,P〈0.05）;人参皂苷Rg22.5-10.0 mg/kg组与模型组比较差异有显著性（q=9.12-30.38,P〈0.05）;人参皂苷Rg210.0 mg/kg组与尼莫地平组比较无显著差异（P〉0.05）。结论脑缺血再灌注可以通过上调Aβ1-40、APP和NR1的表达而引起认知功能障碍,而人参皂苷Rg2对认知功能有保护作用。

嗜酸乳杆菌La-1产细菌素发酵条件的研究

合适的发酵条件能够有效地提高嗜酸乳杆菌La-1细菌素的产量。在已经确定碳源、氮源和复合维生素的基础上,采用正交试验的方法研究了以MRS为基础的发酵培养基中各营养成分的相互协同作用,10L发酵罐试验证实,优化后的培养基和各项优化技术参数能使细菌总数提高了53.6%,细菌素抗菌活性提高了35.3%,抑菌圈达到了25mm以上。

沙蚕激酶全基因在大肠杆菌中表达及溶栓作用检测

目的使沙蚕激酶全基因在大肠杆菌中高效表达获得沙蚕激酶,并检测其溶栓活性。方法通过BamHⅠ和EcoRⅠ双酶切将沙蚕激酶全基因克隆进载体pGEX4T-2,诱导表达后SDS-PAGE证实该基因正常表达。构建大鼠颈动-静脉旁路血栓模型,进行目的蛋白溶栓作用检测。结果沙蚕激酶使血栓湿质量减小,优球蛋白溶解时间(ELT)缩短(F=19.112、20.390,P<0.05),但对纤维蛋白原(FIB)影响不明显(F=1.333,P>0.05)。结论沙蚕激酶基因表达的目的蛋白有抑制血栓形成、激活纤溶活性的作用。

猪囊尾蚴病抗体技术研究进展

猪囊尾蚴病每年造成大量的经济损失,抗体技术防治猪囊尾蚴病的出现极大地提高了治疗此病的手段。本文从单克隆抗体、单链抗体两个方面对猪囊尾蚴病防治做了详细的介绍。

动漫技术在医学类课程教学中的应用探讨

在健康中国背景下,医学类院校采用动漫技术等新技术,对医学类课程教学进行改革探索具有重要意义,可以提高学生的学习效果、增加学习兴趣和参与度、实现教学资源优化配置、提高医学人才的综合素质和实践能力。文章分别从动漫教学模式的特点与利弊、动漫教学模式在医学教育中的应用等方面,主要就动漫技术在医学类课程教学中的应用进行阐述。在未来,进一步优化医学类院校动漫课程教学模式,并结合多媒体技术、虚拟现实技术等进行创新,将为培养更多的医学人才、促进全民健康、建设健康中国奠定更加坚实的基础。

夯实激励机制促在校大学生和谐发展——探索改革奖惩制度进一步服务学生管理

狮子带领一群绵羊,个个英勇奋战,一头绵羊带领一群狮子,个个软弱无能!团队的目标大于个人的目标,团队的利益大于个人的利益。一个好的领导者,组织者,他的必修之课就是激励。一个人需要被激励,一个团队则更需要激励。一个优秀的领导人要懂得如何激励团队,把团队激励起来,个个情绪高昂,个个充满自信,这样才会产生巨大的行动力,达到团队的目标。

浅析高职、高专医学检验专业课程教学改革

以高职、高专医学检验专业的临床专业课程<临床检验基础>和<血液学检验>为试点,探索适应21世纪人才要求的新型教学模式,转变教学目标及培养目标.从转变教学观念入手,对教学思想、教学手段、教学模式和教学内容等各个环节进行改革,建立新的教学体系,将教育心理学贯穿在课堂教学中,加强实践教学训练,完善实验室建设和考试制度.

玉米秸秆还田机械化技术的试验与推广

我区1987年开始在坊子镇引进试验玉米秸秆还田机械化技术,由于增产效益显著,于1990年在全区大面积推广应用。目前我区已有4F1.5型和4T150型玉米秸秆切碎还田机38台,与铁牛—55型和上海—50型拖拉机配套作业,1993年机械化还田面积达到4000公顷,占玉米播种面积的36％。

在生理学教学中培养学生创新思维的实践

探讨了在生理学教学中培养学生创新思维的方法,尝试在课堂讲授中以问题为中心,并注意介绍修正经典概念的突破性研究成果,在实验课中重视培养学生的观察能力,以达到培养学生创新思维的目的.

对66例臀部肌肉注射部位标本的层次解剖学分析

目的：对66例臀部肌肉注射部位进行解剖学观察解析．方法：选取经过10％甲醛防腐固定的成人下肢标本66侧，在臀部外上区进行逐层解剖，观察测量皮肤与皮下组织以及臀大肌和臀中肌的厚度；观察臀上神经的分支类型以及臀上动脉、静脉的管径，并个别进行穿刺观察．结果：臀部外上区解剖学分析显示，皮肤与皮下组织厚度为1．10士0．36cm，臀大肌厚度为1．73士0．49cm，臀中肌的厚度为1．40±0．34cm，臀上神经与臀上血管的深支在臀肌之间共同形成血管神经层，多分为上、下两支，血管分别位于相应神经的下方。结论：从大转子到坐骨结节连线以上的臀部外上区，其下中1／3和前1／3区的上部最适宜肌肉注射，上、中1／3区下部两横指处可作被选部位，其余区域不宜肌注。