英语课程资源在基层开放大学学位英语教学中的整合与应用研究——以宜宾开放大学为例

学位英语作为开放大学学位教育工作重要内容之一,各级开放大学致力于探索如何提高成人学生学位英语学习积极性和备考效率。该文以宜宾开放大学为例,结合开放教育的特点和成人学生的学习特征,通过建立基层开放大学学位英语教学实验班,整合与应用上级开放大学英语课程资源,开展具有针对性的辅导教学,帮助成人学生利用碎片化时间积极备考学位英语,达到提高基层开放大学学位英语教学的有效性的目的。

泛在学习环境下的大学英语课程教学改革

由于科学技术和经济水平的不断发展,在教育领域中出现了泛在学习理论。该理论希望借助科学技术的改变,从中获取大数据,将这些大数据进行组合,让学生可以从零散的时间中进行主动的学习。通过泛在学习环境下的大学英语课程教学改革相关的调查和研究,探讨并提出泛在学习环境下如何更好地发挥学生的个性特征和主观能动性,创造随时随地的大学学习环境,从而让学生对于学习英语事半功倍。