初中化学教学中怎样引导并组织学生进行探究性学习

探究性学习可以培养学生的创新精神和实践能力。教师在化学教学中,要经常组织并引导学生开展探究性学习,开发学生智力,发展创造性思维,为学生今后的学习和工作奠定基础。

关于新形势下九年级化学教学策略探究

在初中阶段,化学属于一门具有较大难度的课程,对于学生自身有着较高的要求。然而,在以往教学中讲授式教学往往会为学生学习有关知识造成阻碍,不利于学生对化学知识形成系统记忆,需要初中化学教师根据新课程标准的具体要求,来做出课程调整。本文将结合实际情况,对新形势下九年级化学教学策略进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供宝贵参考。

热处理对Mg-Gd-Y-Zr合金微观组织的影响

对Mg-Gd-Y-Zr系合金在350℃下进行高温退火,并利用光学显微镜、扫描电镜和X射线衍射手段对退火过程中的表面氧化行为进行了系统表征。结果表明,退火过程中合金发生了显著的变化,Gd和Y元素沿初始晶界和合金表面聚集;样品发生不均匀氧化,即初始晶界的氧化速度高于晶粒内部;氧化膜主要成分为(Gd_(x),Y_(2-x))O_(3)。

美英在香港贸易管制问题上的讨论(1950-1953)

朝鲜战争爆发之初,美国为阻止中国站在朝鲜一边出战而采取全面的禁运。随着战事的发展,美国认为这种经济控制能够在战场的后方牵制住共产主义势力,因而拉拢周边国家以及通过联合国对包括香港、澳门在内的中国实行禁运措施。本文将按照时间顺序,结合朝鲜战争这一背景,梳理英美在关于对香港贸易管制这一问题上进行的协调。