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历史困境下的女性命运——苏童小说《红粉》主题探究
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作者 李润菡 何嵩昱 《福建师大福清分校学报》 2019年第3期54-58,共5页
中篇小说《红粉》是苏童新历史主义小说的代表作之一,作者将秋仪、小萼两位女性角色置于同一生存环境与时代背景中,并使二人与同一男性——老浦产生感情纠葛。通过展现她们的价值选择以及她们对待亲情、友情、爱情的态度,作者塑造出两... 中篇小说《红粉》是苏童新历史主义小说的代表作之一,作者将秋仪、小萼两位女性角色置于同一生存环境与时代背景中,并使二人与同一男性——老浦产生感情纠葛。通过展现她们的价值选择以及她们对待亲情、友情、爱情的态度,作者塑造出两位丰满立体、个性十足的女性人物形象。不难发现,秋仪与小萼的性格特征贯穿作品始终,并未因“妓女改造”这一历史转折产生明显变化。秋仪身为妓女,却于事事处处闪烁着人性光辉,这在一定程度上表现出作者对其肯定与怜悯的情感倾向。 展开更多
关键词 《红粉》 女性 历史 妓女改造
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高中物理解题思维方法的探究与运用的分析 被引量:2
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作者 李润菡 《传播力研究》 2018年第34期159-159,161,共2页
在我们高中的学习阶段,所学习的物理科目,实用性与理论性都比较高,有很多同学学习起来觉得较为吃力,花费了很多时间在物理学习上,成绩却不尽如人意。出现这种情况,主要是很多同学,对物理公式的记忆与理解不到位,没有养成物理解题的思路... 在我们高中的学习阶段,所学习的物理科目,实用性与理论性都比较高,有很多同学学习起来觉得较为吃力,花费了很多时间在物理学习上,成绩却不尽如人意。出现这种情况,主要是很多同学,对物理公式的记忆与理解不到位,没有养成物理解题的思路,对物理知识没有达到一个系统性的掌握,因此,在物理学科的学习过程中,要注意公式的掌握,解题思路的培养。对于高中生而言,掌握了解题思路,养成了物理解题的思维体系,在物理学科的学习上是极为有益的。 展开更多
关键词 高中物理 解题思路 运用分析
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论马原小说《虚构》的叙事交流模式
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作者 李润菡 《济源职业技术学院学报》 2019年第1期87-92,共6页
《虚构》是中国当代"先锋小说"代表作家马原最得意之作,也是他创作核心理念"小说即虚构"的最好阐释。马原打破传统小说固化创作思路,采用特色性叙事交流模式,以混同"真实作者""隐含作者""... 《虚构》是中国当代"先锋小说"代表作家马原最得意之作,也是他创作核心理念"小说即虚构"的最好阐释。马原打破传统小说固化创作思路,采用特色性叙事交流模式,以混同"真实作者""隐含作者""叙述者";塑造"不可靠叙述者""显性受述者"的形象以及构建虚实难辨的叙述情境的方式使读者身陷充满真真假假、虚虚实实的"马原的叙述圈套"中。分析《虚构》的叙事交流模式,对读者挖掘作品深层内涵,理清作品内在结构具有重要意义。 展开更多
关键词 马原 虚构 叙事交流模式
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