期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈高中语文素质教育
1
作者
李涯琪
《环球慈善》
2019年第7期202-202,共1页
高中语文素质教育是高中语文学科实施的以学生为主体,从听说读写诸方面发展语文基本素质,使学生获得全面发展协调发展的教育。高中语文素质教育关键是通过语文教学使学生掌握听、说、读、写的基本能力,能在生活中贯通运用。培养能力要...
高中语文素质教育是高中语文学科实施的以学生为主体,从听说读写诸方面发展语文基本素质,使学生获得全面发展协调发展的教育。高中语文素质教育关键是通过语文教学使学生掌握听、说、读、写的基本能力,能在生活中贯通运用。培养能力要做到重视实践、立足未来,切实培养学生适应未来社会发展的生存创造能力;发展素质,要重视差异、注重个性,切实解决“智育” 与“德、智、体、美”各育全面发展的关系。使学生在提高语文素质的同时,科学知识与技能素质、身体与心理素质、思想道德素质得到发展,与知识经济时代的发展相适应。
展开更多
关键词
高中语文
素质教育
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中语文素质教育
1
作者
李涯琪
机构
四川省雅安市汉源县第二中学
出处
《环球慈善》
2019年第7期202-202,共1页
文摘
高中语文素质教育是高中语文学科实施的以学生为主体,从听说读写诸方面发展语文基本素质,使学生获得全面发展协调发展的教育。高中语文素质教育关键是通过语文教学使学生掌握听、说、读、写的基本能力,能在生活中贯通运用。培养能力要做到重视实践、立足未来,切实培养学生适应未来社会发展的生存创造能力;发展素质,要重视差异、注重个性,切实解决“智育” 与“德、智、体、美”各育全面发展的关系。使学生在提高语文素质的同时,科学知识与技能素质、身体与心理素质、思想道德素质得到发展,与知识经济时代的发展相适应。
关键词
高中语文
素质教育
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈高中语文素质教育
李涯琪
《环球慈善》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部