李仲愚万应神贴对癌性疼痛镇痛效果的临床观察

李仲愚万应神贴对癌性疼痛镇痛效果的临床观察△刘全让＊钟枢才＊李淑仁＊陈静＊李虹＊董滟＊蒲蓉＊陈世凯＊指导李仲愚＊关键词李仲愚万应神贴癌性疼痛镇痛镇痛药肿瘤中图分类号：Ｒ２８６．９１有效地控制癌症病人晚期疼痛症状，使病人生存质量得到改善，是给予晚期肿瘤...

李仲愚临床经验三则

李仲愚临床经验三则成都中医药大学附属医院（６１００７２）李淑仁，钟枢才关键词老中医经验，辨证论治一、用药精练，重在辨证李氏在临床上，善师古方之法而组合化裁为新方，但又不失古方之意，根据临床需要变通。例如主治痹证、面瘫、面痛、面风、中风后遗症的乌附星香...

李仲愚穴位药贴治疗痹证、腰痛88例临床观察

我们曾经报道了运用我院著名老中医李仲愚教授传授的黑膏药“万应神贴”穴位贴敷治疗多种痛证取得良好疗效的临床观察结果〔１，２〕，现将我们运用“万应神贴”治疗痹证、腰痛的临床疗效观察结果报告如下。１临床资料１．１一般资料本资料共８８例，均为我院门诊病员。其...

万应神贴治疗急性闭合性骨伤科疼痛性疾病

对照观察了万应神贴与祖司麻关节止痛膏对急性闭合性骨伤科疼痛性疾病６３例的临床疗效，结果显示：万应神贴治疗组３３例，结果临床痊愈１９例，显效９例，有效４例，无效１例，显效率为８４．８３％，总有效率为９６．９７％。祖司麻关节止痛膏对照组３０例，结果临床痊愈１４例，显效５例，有效８例，无效３例，显效率为６３．３３％，总有效率为９０％。两组总有效率比较，无统计学意义（Ｐ＞０．０５），但两组显效率比较，有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。两组病症各项指标治疗前后疗效比较有高度统计学意义（Ｐ＜０．０１），而两组间疗效比较无统计学意义，但治疗组治疗前疼痛病情分级较对照组病情程度偏重。两组药贴药物起效时间比较无统计学意义，但两组药贴药效持续时间比较有高度统计学意义（Ｐ＜０．０１）。提示万应神贴具有化瘀行滞、开郁去毒之功效，对仆跌闪挫伤所致之气滞血凝，刺激脉络所产生的疼痛具有明显的消肿止痛作用。

李仲愚杵针疗法治疗胃脘痛65例临床观察

运用成都中医药大学李仲愚主任医师杵针疗法治疗胃脘痛６５例，其中西医诊断为胃及十二指肠溃疡者１５例，急慢性胃炎者４７例，胃下垂者３例；中医辨证属实热证者９例，虚寒证者２１例，虚实夹杂证者３５例。经自身治疗前后观察，结果显效４０例，有效２３例，无效２例，总有效率为９６．９％。对胃脘痛、脘腹胀满、纳差、呃逆、嗳气、反酸、腹泻、呕恶等症候指标自身治疗前后比较，有统计学意义（Ｐ＜０．０５或Ｐ＜０．０１）。

正反纵横对比 华彩铸就文章——如何在议论文中巧用对比手法

“朱门酒肉臭,路有冻死骨”“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这样的诗句之所以让人铭记于心,是因为其深刻。而深刻是因为其运用了对比手法,使句子产生了动人心魂的效果!

坚持“四项基本原则” 巧妙实现一材多用

学生写作文时，常常感慨：作文题目多变，素材积累有限，怎么办？背了很多素材，面对作文题目却不知道如何运用，怎么办？如何快速掌握素材运用的技法，是很多学生想要解决的问题。解决这些问题的办法之一，就是学会“一材多用”，即将材料调整角度，以适应于不同的题目。

资历架构下学士学位课程的评审标准——基于香港学术及职业资历评审的实践概念

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,全面提高高等教育质量,是这10年的改革目标。如何建构一个有效并具认受性的高等教育质量评定机制,便自然成为高等教育界和社会各界人士共同关心的议题。本文通过当今最受欢迎的教育质量评定模式——"评审",探讨设计教育质量评定机制所须做的考虑和可能面对的挑战,从而让读者对评审的概念、意义和元素等能有基本认识。在资历架构下,香港学术及职业资历评审局,也采用评审这种外评模式,以确保院校和课程符合质量要求。课程层面的评审,旨在保证课程乃按拟定"学习成效"来设计,并达致"资历架构标准"。院校评审的重点在于证明高校是否能切合香港对高等教育的期望和质量标准的要求,提供能达致其宣称的办学和教育目标的高等教育服务。本文亦简单介绍高等教育质量评定的另一模式——"院校质量核证"和评审楷模,以作参考。

李仲愚杵针治疗心血管病83例临床观察

李氏杵针疗法是本院名老中医李仲愚家族14代秘传并经李氏50余年行医经验加以发展的独特疗法。本组报告83例心血管疾病住院患者进行李氏杵针疗法与针刺治疗随机分组自身交叉单盲对照观察,着重比较两种疗法治疗前与治疗后30min 的左心收缩功能(以下简称 STI)的即时效应。