医学专业本科生早科研教学实践与反思

医学作为与人类生命健康息息相关的特殊学科,其发展日新月异,对医学人才提出了更高层次的要求。作为医学专业的本科生,不应再满足于课本基础理论以及临床操作的学习,而应当尽早接触科学研究,以求成为具备一定科研创新能力的医学生。南方医科大学针灸推拿教研室志在培养临床技能与科研能力双向发展的优秀人才,创新性实施研究生“1对N”指导本科生“早科研”教学实践,文章介绍了该项实践的基础、示例、成果以及总结反思,以期为医学专业本科生“早科研”的教学模式提供参考方案。