提高监督管理效能的对策

加强工程质量监督事在必行,但服务在先,要"域管理与服务"。必须摸索一套切实可行的管理模式和科学有效的监督管理服务体系。加强工程建设的事前引导和控制;注重事中执法检查的方法、方式、力度;不断完善事后的回访、监督和处理,使质量监督进入良性循环。

“差异发展”研究的理论意义和实践价值

“面向全体学生”是素质教育思想的一个基本观念。教育要真正面向全体学生，就必须确立这样的认识：“学生这个整体概念是由一个活生生的、存在差异、各有个性的学生个体组成。实际的教育教学活动面对的不是抽象的学生整体，而是一个个具体的有差异的个体。因此，只有正确认识学生的个体差异。

谈对建设工程项目质量监督管理的探讨

随着建筑市场不断发展，建设工程质量监督管理机构的职能由原来单一的工程质量监督和竣工质量验收评定转为对建设工程项目质量监督的管理，对建设工程参与各方主体行为检查以及监督竣工质量验收等为主。工程质量监督必须摸索一套切实可行的管理模式和科学有效的程序。加强工程建设的事前引导和控制；注重事中的执法检查，不断完善事后的回访、监督和处理，使质量监督进入良性循环。