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题名木菠萝水提物中多糖含量的测定
被引量:3
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作者
邹勇芳
苏玉凤
李清容
黄锁义
潘乔丹
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机构
右江民族医学院
右江民族医学院药学系化学教研室
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出处
《右江民族医学院学报》
2009年第3期369-370,共2页
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文摘
目的用水提醇沉法从木菠萝粉末中提取木菠萝多糖。方法Sevage法脱蛋白,用硫酸—苯酚法测定木菠萝多糖含量。测定波长为495nm,正交试验设计选择得到木菠萝多糖的最佳显色条件。结果在10-60μg/ml范围内吸光度与被测物含量呈良好的线性关系,r=0.9999。测得多糖含量为5.53%,稳定性RSD=2.26%,回收率为102.16%。结论该方法简便、快速、准确、灵敏度高。
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关键词
木菠萝
多糖类
苯酚—硫酸法
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分类号
R624.421
[医药卫生—整形外科]
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题名浅谈小学数学新课导入
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作者
李清容
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机构
东源县漳溪畲族乡中心小学
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出处
《师道(教研)》
2013年第9期91-91,共1页
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文摘
导入是新授课的第一步骤,又是通过复习旧课知识。学习新知识的桥梁。教者导入设计合理,运用灵活,将对学生学习新知识起到重要作用。一、以旧引新导入。以旧引新是指利用学生已掌握的知识引出新的知识。以旧知识作为桥梁,使学生知识不断递进,减轻学生的学习难度。如教比和比值时。可以从倒数、除法习题引入,再把除法算式化成分数形式,从而引出比的概念,顺利完成知识的迁移。运用这种方法时要注意找准新知识的切人点,使新旧知识建立合理、恰当的联系,顺利完成知识的迁移。
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关键词
新课导入
小学数学
学生知识
学习难度
除法算式
导入设计
新旧知识
新授课
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈生活化教学在小学培智语文教学中的应用
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作者
李清容
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机构
福建省龙岩市永定区特殊教育学校
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出处
《少年写作》
2021年第17期54-55,共2页
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文摘
对于思维及认知结构并不健全的小学生而言,生活化教学能够促使其更好地进行抽象知识的学习理解,特别对于存在整理障碍的小学生,更是存在着认知思维及适应等方面能力的不足与缺陷。本文将以人教版四年级培智教材为例,探索生活化教学的应用策略,以促使学生能够在生活化的有效指导下,更好的学习和理解知识内容,使其能够逐渐增强生活经验,获得语言交际、思维认知、生存适应等各方面能力的提升,并且在获得基础语文知识的同时,能够更好地融入正常生活。
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分类号
I
[文学]
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题名慕课背景下高职英语教育改革分析
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作者
李清容
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机构
四川科技职业学院航空旅游与高铁学院
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出处
《才智》
2017年第17期73-73,共1页
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文摘
慕课作为一种网络教学新模式,对教育改革的深化发展起到了重要的作用。文章以高职英语教学改革为例,结合慕课内涵和高职英语教学发展现状,为如何实现慕课背景下高职英语教学改革进行策略分析。
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关键词
慕课
高职英语
教学改革
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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