军校的创新教育与教员的师德修养

教员的师德修养,是新时期军校创新教育的客观要求。加强军校教员的师德修养,必须努力研究军校教育现代化的特点,正确把握新的历史时期军校教员师德修养的新内涵,以适应军队院校的创新教育,培养和造就军队现代化建设所需要的高素质人才。

适应加快转变战斗生成模式需要 科学构建武警初级指挥院校教学内容体系

在院校人才培养体系中,教学内容起着基础性、导向性、关键性的作用。适应加快转变战斗力生成模式和履行多样化任务需要,从战斗力标准出发,以学员核心素养、基本任职、后续成长的培养为目标,科学建构指挥专业实战化教学内容体系,探讨知识的"铺垫"、"牵引"、"辐射"、"聚焦"、"仿真"等作用发挥,强化初级指挥专业任职教育的针对性和有效性。

军事指挥员决策思维论析

科学决策思维作为军事指挥员的重要素质,决定着军事指挥员能否获得正确的指挥方法、养成优良的指挥作风、形成正确的用人决策、营造良好的指挥环境。新形势下,培育和提升军事指挥员的科学决策思维能力,对于深入学习实践科学发展观,推动部队建设又好又快发展,具有重要的现实意义。

试论教学实战化与武警初级指挥人才培养

教学实战化是院校贯彻落实"战训一致"原则,培养"能打仗、打胜仗"高素质新型军事指挥人才的根本要求。提高初级指挥人才培养质量,关键在于能否牢固树立教学实战化的理念,实现教学实战化最大效益。要适应新要求,切实增强教学实战化的紧迫感和使命感;要瞄准新战场,科学把握教学实战化整体架构;要把握关键点,力求教学实战化效能的最大化;要强化规范性,有效推进教学实战化持续深入发展。

深入持久培育当代革命军人核心价值观

大力培育当代革命军人核心价值观．是新形势下加强军队思想政治建设的重要举措。全军部队认真贯彻胡主席的重要指示．广泛开展培育当代革命军人核心价值观教育活动．为官兵全面发展和履行使命提供了强大精神力量．有力促进了部队建设科学发展和各项任务的完成。当代革命军人核心价值观越来越为广大官兵普遍理解认同、自觉培养践行，越来越显示出巨大的真理力量和实践威力。当前．国内外形势发生深刻变化．意识形态领域的斗争尖锐复杂，

对军校学员核心价值观培育的理性思考

军校学员是基层部队干部生长的源头，培育军校学员当代革命军人核心价值观．是新世纪新阶段新时期院校人才培养的客观要求，是部队忠实履行职责和长远发展建设的现实需要，必须作为一项长期性、根本性的基础工作抓紧抓好。