计算机教学中如何培养中职学生的探索精神

当前中职教学中，计算机课程开设的现状与社会需求有很大的脱节。这里面有很多原因，我认为最重要的原因是：学生在校学的内容进人社会后有很多知识已经落伍。这与计算机的特征是相符合的，计算机的发展日新月异，今天学的明天可能就要淘汰，怎么办？老师要做什么？老师一方面要不断更新自己的知识，另一方面就是要培养学生的自主探究能力。

在成长中感受情知教学理论的力量

教育给了孩子很多选择的机会,让他们获得丰富而有差异的体验,这就是生命和成长的历程。教育应该安静、有序、层递地循着成长规律展开。本文以规之有矩、阳光教育、情知教学三阶段为线索,介绍了星海小学的成长历程。

融人文与精细化于学校管理中

我校作为区内发展学校，两年来在区教育局的直接领导下，在全校干部教师的共同努力下，平稳、顺利地完成新老班子的交接。在继承几任班子的成果中，新班子把“让师生健康成长、关注教师的可持续发展和为学生终身发展奠定坚实的基石”作为学校的办学理念。根据这个办学理念，结合学校实际，班子在区督学的直接指导下，以“注重内涵发展，营造阳光校园”为主题，调整了学校的三年发展规划，按照分解小目标，不断调整措施，积极向既定目标迈进。