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初中物理学习中的融通思想——以2023年广东省初中学业水平考试物理试题为例
1
作者
李源贵
《理科考试研究》
2024年第2期46-48,共3页
2023年广东省初中学业水平考试物理试题通过构建生活情景,创设问题,注重物理与生活、科技的联系,体现了物理以实验为基础的学科特色,从中可以清晰看到知识点的联系与综合、实验操作的细节和创新、古今科学技术的进步与成果等.试题也与...
2023年广东省初中学业水平考试物理试题通过构建生活情景,创设问题,注重物理与生活、科技的联系,体现了物理以实验为基础的学科特色,从中可以清晰看到知识点的联系与综合、实验操作的细节和创新、古今科学技术的进步与成果等.试题也与《新课标》的指导思想高度吻合,既与时俱进反映出时代特征,也对标学生核心素养的培养,其中显示出了融通思想在物理学习中的重要性.
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关键词
物理
学习
融通
实验
科技
下载PDF
职称材料
关于人教版物理九年级“焦耳定律探究实验”的三种改进方案
被引量:
1
2
作者
李源贵
《理科考试研究》
2019年第12期39-40,共2页
焦耳定律是初中物理学习的重要定律之一,为了解决教材中实验方案在操作中出现的问题,经多次深入研究实践,提出了三种简单可行的焦耳定律探究实验改进方案.
关键词
焦耳定律
探究实验
改进方案
下载PDF
职称材料
题名
初中物理学习中的融通思想——以2023年广东省初中学业水平考试物理试题为例
1
作者
李源贵
机构
佛山市南海区桂城街道文翰中学
出处
《理科考试研究》
2024年第2期46-48,共3页
文摘
2023年广东省初中学业水平考试物理试题通过构建生活情景,创设问题,注重物理与生活、科技的联系,体现了物理以实验为基础的学科特色,从中可以清晰看到知识点的联系与综合、实验操作的细节和创新、古今科学技术的进步与成果等.试题也与《新课标》的指导思想高度吻合,既与时俱进反映出时代特征,也对标学生核心素养的培养,其中显示出了融通思想在物理学习中的重要性.
关键词
物理
学习
融通
实验
科技
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于人教版物理九年级“焦耳定律探究实验”的三种改进方案
被引量:
1
2
作者
李源贵
机构
佛山市南海区文翰中学
出处
《理科考试研究》
2019年第12期39-40,共2页
文摘
焦耳定律是初中物理学习的重要定律之一,为了解决教材中实验方案在操作中出现的问题,经多次深入研究实践,提出了三种简单可行的焦耳定律探究实验改进方案.
关键词
焦耳定律
探究实验
改进方案
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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被引量
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1
初中物理学习中的融通思想——以2023年广东省初中学业水平考试物理试题为例
李源贵
《理科考试研究》
2024
0
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职称材料
2
关于人教版物理九年级“焦耳定律探究实验”的三种改进方案
李源贵
《理科考试研究》
2019
1
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职称材料
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