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浅淡课堂上如何培养学生的学习兴趣
1
作者
李澍彬
《成才之路》
2009年第6期29-30,共2页
《教学论》中认为,“培养学生学习兴趣,调动学生学习积极性是教师的重要责任。”我校作为普通高中,学生的来源是没有被重点中学录取的学生,部分学生基础差.学习兴趣不浓。许多学生认为数学枯燥无味、难学、没意思。作为一名数学教...
《教学论》中认为,“培养学生学习兴趣,调动学生学习积极性是教师的重要责任。”我校作为普通高中,学生的来源是没有被重点中学录取的学生,部分学生基础差.学习兴趣不浓。许多学生认为数学枯燥无味、难学、没意思。作为一名数学教师怎样做才能调动他们的积极性呢?课堂教学实践中我的体会是:用《教学论》中的思想指导我们的教学,发挥教师的主导作用,调动他们的积极性,培养学生的学习兴趣。
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关键词
学生学习兴趣
培养
课堂
《教学论》
学习积极性
数学教师
普通高中
重点中学
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职称材料
题名
浅淡课堂上如何培养学生的学习兴趣
1
作者
李澍彬
机构
庄河市第二高级中学
出处
《成才之路》
2009年第6期29-30,共2页
文摘
《教学论》中认为,“培养学生学习兴趣,调动学生学习积极性是教师的重要责任。”我校作为普通高中,学生的来源是没有被重点中学录取的学生,部分学生基础差.学习兴趣不浓。许多学生认为数学枯燥无味、难学、没意思。作为一名数学教师怎样做才能调动他们的积极性呢?课堂教学实践中我的体会是:用《教学论》中的思想指导我们的教学,发挥教师的主导作用,调动他们的积极性,培养学生的学习兴趣。
关键词
学生学习兴趣
培养
课堂
《教学论》
学习积极性
数学教师
普通高中
重点中学
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
浅淡课堂上如何培养学生的学习兴趣
李澍彬
《成才之路》
2009
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