基于校师生多角度的高校铅球项目教学方法研究

铅球作为普通高校田径教学内容中的重要项目,对训练者的身体素质提高具有显著作用,同时也对学校以及教师教学提出更高要求。为探讨出更科学有趣的铅球项目教学方法,本文通过文献资料法、逻辑分析法等进行研究,研究发现:铅球项目的技术教学必须遵循力学、生物力学的基本原理。教学方面存在的问题主要有教师教学问题、学生学习问题、学校方面问题三方面,难点主要有技术要求高、训练难度大、教学水平参差不齐等。本文分别从校师生多角度进行分析和探讨,提出相应的改进措施,促进高校铅球项目的教学质量和训练成效的提高。

家校协同背景下中学生武术兴趣提升策略的研究

中国是具有上下五千年悠久历史文化的国家。武术作为中华民族文化瑰宝之一,同时是位居传统体育中的领头项目,但其在中学生体育学习中的占比较低,学生对其兴趣与求知欲也较低。中学生是社会主义新时代的建设者,是国家发展的后备力量,作为新时代青少年应该学会批判式继承与发扬我国优秀传统文化。本文通过使用文献资料法、逻辑分析法、调查法等对中学生在家庭教育与学校教育中学习武术困境的分析,探讨出家校协同共同助力解决此困境,使中学生能够更好地了解武术的价值与精神内涵,从而能好地发扬中华民族传统文化。

钛酸铋钠基陶瓷的冷烧结制备及介电性能

冷烧结(CSP)工艺是近年来新兴的一种高效、节能的材料方法。本工作采用CSP工艺,制备出致密度不低于97%的(1–x)BNT–x NN电介质陶瓷。研究了CSP工艺和Na Nb O_(3)含量对(1–x)BNT–x NN复相陶瓷的密度、相结构、显微形貌和介电性能的影响。结果表明:CSP工艺由于烧结温度低、保温时间短,可以显著降低晶粒尺寸,有效抑制Bi、Na等元素挥发,从而提高介电常数,降低介电损耗。随着Na Nb O_(3)含量的增加,(1–x)BNT–x NN复相陶瓷的剩余极化强度显著降低,并且介电常数的温度稳定性显著提升。当x=0.3时,0.7BNT–0.3NN陶瓷样品在25℃至400℃宽温范围内介电常数的变化率小于±6%,介电损耗小于5%,这表明CSP技术制备的(1–x)BNT–x NN陶瓷有望应用于温度稳定性陶瓷电容器。