异形词,不能判为别字

所谓异形词，就是同音同义但不同形的词，或者说是音同义同但字形“两可”或“多可”的词，我们判别的根据是《现代汉语词典》。

“双主体”教学模式下的高校思政课教学研究

"双主体"教学模式下高校思政课教学主体和客体互为依托,能够在动态转换中提增教学成效。高校思政课"双主体"教学模式强调教师与学生在教学活动中的关系,为了优化"双主体"教学模式下的高校思政课教学,高校思政课教师需要遵循教师主导性原则、教学有效性原则以及教育实践性原则。基于此,高校思政课教师可从以新时代思政课教师的素养要求为基点,积极发挥教师的主导作用;以内容投入和教学成效为核心,用卓越的课堂管控能力达成思政课教学预设目标;坚持"以生为本"的教育理念,多维创新课堂教学方式三个方面提升高校思政课的实效性。

大数据对我国高校教育管理的影响及对策研究

随着互联网技术不断发展,人类已经进入大数据时代,大数据对人们的生活和工作产生了重大影响,既有积极影响也有消极影响。随着大数据在各行各业不断应用,我国高校教育管理也发生了改变。通过运用大数据,我国高校教育管理的质量有了明显的提升,在一定程度上推动了我国高校教育管理的发展。但受多种因素的影响,大数据时代我国部分高校的教育管理还存在众多问题。基于此,文章主要就大数据给我国高校教育管理带来的影响进行研究,通过分析大数据的特点及本质,提出相应的优化对策。

辩证探索中国当代文学发展脉络——评《中国当代文学史写真(简明读本)》

文学,是社会发展的艺术化记录与加工,是时代脉搏的文字展示,也是时代情感的载体。任何一个时代的文学,都有属于这个时代的印记。中国古代社会,唐诗、宋词、元曲、明清小说,都是中国古典文学灿烂的巅峰。《中国当代文学史写真(简明读本)》一书最突出的特点之一就是记录真实而完整,基本上完整地展示了1949年到2000年之间中国当代文学的发展历史脉络。全书以时间为纵轴,按照1949到1978、1978到1989、1989到2000年分为上中下三编;以文学类别为横轴,辩证探索了诗歌、散文、小说、戏曲等主要文学形式的发展,同时以代表性文学流派和代表性作家为点,全面而翔实地展示了中国当代文学的发展情况。在阅读此书的过程中,我们需要意识到,任何文学作品的产生,都与它的时代背景密切相关,同时,我们还需要辩证看待不同时期的文学作品,因为文学作品反映的社会矛盾,是推动社会发展和进步的动力。