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我国企业绿色营销的主要问题及其对策
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作者 李灿中 《株洲工学院学报》 2004年第3期82-83,共2页
绿色消费是21世纪人类消费的主流,绿色营销早已成为风行全球的热门话题。我国企业绿色营销意识仍较淡薄,绿色商品市场开发规模小,市场不规范,必须强化绿色营销观念,加快绿色产品开发,加强绿色营销管理,全面、积极、认真、有效地实施绿... 绿色消费是21世纪人类消费的主流,绿色营销早已成为风行全球的热门话题。我国企业绿色营销意识仍较淡薄,绿色商品市场开发规模小,市场不规范,必须强化绿色营销观念,加快绿色产品开发,加强绿色营销管理,全面、积极、认真、有效地实施绿色营销。 展开更多
关键词 企业 市场 绿色营销管理 绿色营销观念 促销 1SO14000环境管理标准 产品技术开发 价格
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也谈直线射线之短长
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作者 李灿中 《小学教学(数学版)》 2007年第6期26-26,共1页
看了贵刊2007年第1期上刊登的《直线比射线长吗》(以下简称《直》文)一文,有些想法和大家交流。在教学实践中,笔者也遇到了文中的问题。每逢这时候,也总是像文中所说的那样。
关键词 射线 直线 教学实践 学生会 元素个数 无限长 例子 集合论 无限集 旅客
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你会照镜子吗——“镜面对称”教学片断与反思
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作者 李灿中 《小学教学(数学版)》 2007年第5期39-39,共1页
教学“镜面对称”时,我事先将一块宽1米、高1.5米的平面镜竖放在讲桌前,让学生依次从镜子前走过,然后交流在镜子中看到了什么。
关键词 镜面对称 引导学生 镜子 反思 平面镜 教学片 探究过程 观察能力 交流 数字
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遵循学生思维发展的“序”
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作者 李灿中 《小学教学(数学版)》 2006年第3期51-51,共1页
新课程理念强调,教师应根据实际情况对教材进行适当的调整。但是,具体到某一个或某些内容,教科书为什么要这样编排?到底是否需要调整?如果需要,该如何调整?这不仅是作公开课选材时需要认真对待的,更是日常教学应该适当考虑的。因此,期... 新课程理念强调,教师应根据实际情况对教材进行适当的调整。但是,具体到某一个或某些内容,教科书为什么要这样编排?到底是否需要调整?如果需要,该如何调整?这不仅是作公开课选材时需要认真对待的,更是日常教学应该适当考虑的。因此,期待教师们结合教学实际对此进行更加深入的探讨。 展开更多
关键词 教材 引导学生 教师 学习数学 教学实际 思维发展 调整 乘法 应用题 新课程理念
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留给学生充分大的空间没错
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作者 李灿中 《小学青年教师》 2004年第3期44-44,共1页
的确,一案例中张良朋老师遇到的情况,我在课堂教学中也时常遇到。学生的发言,提出的问题不是教师所“需要”的,有时甚至是一些奇思怪想、奇谈怪论。如何对待这一问题呢?笔者认为应做到以下几点:
关键词 小学 数学教学 课程改革 教学案例 评析 教学内容 创新意识 教学原则
原文传递
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