新形势下我国高校思政实践课教学模式分析

面对多元化社会思潮,我国高校思政教学如何应对是一个关键问题。为了解决这一问题,本文从多元化社会思潮对大学生产生的影响入手,对高校思政实践课教学模式进行了相关探讨。首先,本文结合当前教学现状分析了高校思政实践课教学的一般模式;然后,注重探讨了思政实践课教学模式中存在的问题;最后,对高校思政实践课教学模式提出了创新与实践,以期适应当前的新形势。

高职高专学生在学习中存在的问题及对策

高职高专学生正处在社会竞争激烈的时期,为了丰富和完善自我,占领就业上的制高点,赢得事业发展的主动权,就必须去刻苦努力学习。但是有些学生在学习目的、学习态度、学习方法、学习时间方面还存在一些模糊、片面的认识。本文试图针对这些问题谈一些自己的体会。

论高职高专教育中实施素质教育的必要性和基本条件

党的十七大提出要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育的要求。因此,高职高专教育应当改革以往"应试教育"的方法,全面实施素质教育,以适应时代发展和社会发展的需要,培养素质过硬的合格的建设人才。

高校如何上好思想政治理论课

大学生活和学习阶段,是对一名大学生的思想政治认识非常关键的阶段。在这个阶段,怎样才能树立起大学生正确的人生观和价值观以及世界观,是对高校的政治理论课教师的一个考验。高等学校的大学生,在树立和培养自身正确的人生观、价值观和世界观以及系统的认识马克思主义理论教育的主要途径,是来源于教材和教师对于政治思想的讲解和分析。