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初中数学教学策略的创新刍议
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作者 李炜序 《新课程》 2016年第29期163-163,共1页
创新教育就是以培养学生思维能力为主,而初中数学过于繁多、僵化,这就需要教师结合数学教学实践,对创新教育进行认真的探究。分析了初中数学教学存在的问题,阐述了具体的解决对策。
关键词 初中数学 创新 策略
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