内氏放线菌株ATCC 19246菌毛诱导成纤维细胞L929产生IL-1β,IL-6,TNF-α的研究

目的提取内氏放线菌菌毛,并检测内氏放线菌菌毛是否能引起成纤维细胞表达释放IL-1β,IL-6,TNF-α。方法用搅拌法提取内氏放线菌19246菌毛,电镜鉴定菌毛的纯度。用提取的菌毛诱导小鼠成纤维细胞L929,48h后收集细胞培养上清,Western-blotting分别检测细胞培养上清中IL-1β,IL-6,TNF-α。结果电镜负染观察显示内氏放线菌菌毛与菌体充分分离,得到菌毛粗提物。Western-blotting结果显示菌毛处理过的细胞培养基中可检测到IL-1β、TNF-α、IL-6,而未经菌毛处理过的细胞培养基中未见IL-1β、TNF-α、IL-6。结论内氏放线菌19246菌毛初提物可以诱导L929细胞产生IL-1β、TNF-α、IL-6。

松树皮原花青素抑菌作用稳定性的研究

目的评估松树皮原花青素抑菌作用的稳定性。方法采用K-B纸片扩散法:以松树皮原花青素为材料,以常见腐败细菌为供试菌种,观察松树皮原花青素的抑菌活性以及温度、pH值、紫外线对其抑菌活性的影响。结果松树皮原花青素对革兰阳性菌(金黄色葡萄球菌和枯草芽孢杆菌)有明显的抑制作用,松树皮原花青素对金黄色葡萄球菌和枯草芽孢杆菌的最低抑菌浓度(minimum inhibitory concentration,MIC)分别为12.5mg/mL和6.25mg/mL,在pH值偏中性时对金黄色葡萄球菌和枯草芽孢杆菌有较好的抑制效果,温度及紫外线对其抑菌作用影响较小,而对革兰阴性菌(大肠埃希氏菌及铜绿色假单胞菌)则无明显抑制作用。结论松树皮原花青素对革兰阳性菌有明显的抑制作用,在pH6~pH7范围内对综合杀菌效果较强,温度和紫外线对其抑菌作用几乎没有影响,其抑菌作用受外界影响小,稳定性好。

当归提取物对慢性湿疹小鼠相关菌群的影响

目的 观察当归提取物对慢性湿疹的治疗作用。方法 将昆明小鼠采用2,4-二硝基氯苯诱导慢性湿疹模型,取30只8周龄SPF级昆明小鼠按随机数表法分为正常空白组、湿疹模型组以及当归高、中、低剂量治疗组,每组6只。空白对照组、湿疹模型组小鼠给予生理盐水,其他各治疗组小鼠给予高、中、低剂量的当归提取物灌胃。比较各组小鼠右耳肿胀程度、两耳质量、小鼠左右耳中部厚度、搔抓次数及耳组织病理学变化,采用16S高通量测序观察肠道菌群变化。结果 相比湿疹模型组,当归提取物能减轻湿疹小鼠耳肿胀程度(P<0.01);随着当归提取物浓度的增加,小鼠搔抓指数及耳厚度均显著减小(均P<0.01),两耳质量趋于一致,肠道厚壁菌门水平逐渐恢复且趋于空白对照组。HE染色结果显示,当归提取物治疗后小鼠耳组织表皮角化、水肿、淋巴细胞浸润及真皮血管扩张充血等病理现象均有不同程度缓解,测序结果显示慢性湿疹小鼠相关的肠道菌群随当归治疗出现一定程度的变化。结论 当归提取物对小鼠慢性湿疹模型具有一定的治疗作用,对相关菌群有一定的恢复作用,且可能成为慢性湿疹的主要治疗药物。

长期使用农药的土壤微生态变化研究初探

目的通过PCR-DEEG方法比较长期使用农药的土地和正常的土地菌群结构和数量的变化,阐述农药对土壤微生态环境的影响。方法收集长期使用农药的土壤和未使用农药的土壤,提取细菌基因组DNA,采用针对16S r DNA V3区的PCR-DGGE技术获得土壤菌群指纹图谱,进行相似性、多样性分析。结果长期使用农药的实验组土壤菌群结构与正常组比较差异有统计学意义(P<0.05)。长期使用农药的土壤中出现四种特异性菌种:Candidatus saccharimonas、Anabaena cylindrical、Caldilinea aerophila和Sphingobium chlorophenolicum。Streptomyces niveus、Thermoanaerobacter菌种在长期使用农药的实验组含量增多,且差异均具有统计学意义(P<0.01)。结论长期使用农药在一定程度上使土壤细菌种群的结构和数量发生变化,破坏了土壤微生态平衡。

六猫捕鼠问题

猫国里有一只十分聪明的猫王,它的名字叫作“卡拉”,是只既爱捉老鼠又爱动脑筋的猫王,小动物们都十分敬佩它。有一次,卡拉说要开一个灭鼠会。动物们纷纷来到了会议厅。卡拉说:“我决定开展一次‘灭鼠大战’。今日我请来了6只猫,它们6分钟就能捉6只老鼠,请问几只猫100分钟捉100只老鼠呢?问题简单地说也就是:6只猫6分钟捉6只鼠。

论木偶表演为主的戏剧性音乐剧角色塑造特征——以《狮子王》中的“娜娜”为例

音乐剧是一种以戏剧为框架，音乐为灵魂，舞蹈为主要表现手段的表演形式，它是用音乐来演绎故事的一种类型。本人通过借鉴在音乐剧《狮子王》中文版中饰演“娜娜”的排演经历，从音乐剧的两种类型来阐述以动物性表演为主的戏剧性音乐剧塑造特征，继而通过声、台、形、表四方面阐述动物性与专业性表演的结合、人与木偶相结合的训练方式及表演中的实际操作。