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诗意,语文的生命所在——浅析王菘舟的“诗意语文”
1
作者
李炳师
《课外语文(下)》
2015年第5期3-3,2,共2页
王崧舟的“诗意语文”就是以发展学生的语感素养为核心,促进其语言和精神的协同发展。这就要求我们在诗意地教语文的过程中能够在对话中触摸文本的灵魂;在情境中激发想象,培养语感;在生活中追求理想,建构心灵,从而追求诗意的人生。
关键词
语文教学
诗意
王菘舟
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职称材料
题名
诗意,语文的生命所在——浅析王菘舟的“诗意语文”
1
作者
李炳师
机构
山东省青岛市黄岛区海青镇中心小学
出处
《课外语文(下)》
2015年第5期3-3,2,共2页
文摘
王崧舟的“诗意语文”就是以发展学生的语感素养为核心,促进其语言和精神的协同发展。这就要求我们在诗意地教语文的过程中能够在对话中触摸文本的灵魂;在情境中激发想象,培养语感;在生活中追求理想,建构心灵,从而追求诗意的人生。
关键词
语文教学
诗意
王菘舟
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
诗意,语文的生命所在——浅析王菘舟的“诗意语文”
李炳师
《课外语文(下)》
2015
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