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传承与创新:让吴地民间游戏重放光彩 被引量:1
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作者 李炳珍 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2014年第1期66-67,共2页
我园地处江南太湖之滨.苏南地域有许多优秀的文化资源,如古桥文化、民俗文化等等,尤其是吴地的民间游戏,是本地区人民群众劳动、生活的缩影,是优秀民间文化的重要组成部分,却逐渐被人淡忘。而游戏是孩子的生活方式.是幼儿同最基... 我园地处江南太湖之滨.苏南地域有许多优秀的文化资源,如古桥文化、民俗文化等等,尤其是吴地的民间游戏,是本地区人民群众劳动、生活的缩影,是优秀民间文化的重要组成部分,却逐渐被人淡忘。而游戏是孩子的生活方式.是幼儿同最基本的活动形式.如果幼儿园引进吴地民间游戏.并进行有效的传承与创新,必将使其重放光彩.给予孩子一个快乐的童年,也让传统文化扎根于孩子的心灵。多年来,我园对此进行了持续的实践与研究,积累了一定的经验。 展开更多
关键词 民间游戏 吴地 创新 传承 生活方式 实践与研究 文化资源 民俗文化
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一本具有新意的《教学论》——读董远骞等三同志所写的《教学论》
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作者 李炳珍 《课程.教材.教法》 1985年第5期75-77,共3页
董远骞、张定璋、裴文敏同志写的《教学论》,1984年由浙江教育出版社出版。该书运用马克思主义观点系统地阐述了教学过程的规律,并在此基础上探讨了教学内容、教学原则、教学方法和自学方法、考查和考试以及教学组织形式等重要课题。这... 董远骞、张定璋、裴文敏同志写的《教学论》,1984年由浙江教育出版社出版。该书运用马克思主义观点系统地阐述了教学过程的规律,并在此基础上探讨了教学内容、教学原则、教学方法和自学方法、考查和考试以及教学组织形式等重要课题。这是作者经过多年的科学研究和长期的教学实践,吸收了国内外先进的教学思想、教学经验和教学研究成果,结合我国中小学教学实际写成的。读后深感这是一本具有新意的教学论。 展开更多
关键词 教学论 中小学教学 教学过程 教学实践 古今中外法 双基论 科学技术 教学规律 教学组织形式 教学内容
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生活教育视野下幼儿园民间游戏课程的构建 被引量:2
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作者 李炳珍 《新教育(海南)》 2016年第2期57-57,共1页
陶行知先生的"生活教育"是以生活为中心的教育,而民间游戏正是幼儿生活中的一笔财富,蕴含着无穷的教育资源。因此,将幼儿教育扩展到幼儿生活中,与民间游戏相结合,构建幼儿园民间游戏课程能让幼儿愉快地自由游戏,轻松愉快地生活。
关键词 生活教育 幼儿生活 民间游戏课程
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