无意成荫说瑞谦

有心栽花花不活，无意插柳柳成荫。沧州书画名家陈瑞谦正是这一诗句的现实写照。这不，瑞谦的正楷书法《般若波罗密多心经》刚刚在8月18日获得省里的二等奖，8月24日（仅仅六天），中国文联、中国美术家协会、

基于信息技术的小学班主任管理策略探究

随着科学技术的不断发展,在现代教育中各种信息技术不断得到应用,极大的促进了教学改革的实施,促进学校教育的高效发展。在目前的小学班级教学中班主任是学生的主要负责人,在小学阶段班主任进行班级管理,也需要注重对信息技术的运用,充分发挥信息技术的优势改革传统的管理模式,加强班主任与学生的沟通交流,提高班主任的教育管理效率,使得班级教育更加适应学生的发展需求,形成良好的班级管理效果,实现对学生的全面发展。本文首先对基于信息技术的小学班主任管理的重要作用进行简单的分析,然后重点对基于信息技术的小学班主任管理的现状与策略进行深入的探究,以供大家参考。

浅析小学班主任班级管理中的沟通艺术

由于小学生处在活泼好动的年龄段,感性思维明显高于理性思维,在个人行为、团队意识、纪律约束、性格趋向等方面具有鲜明的个性化特征,这就给班主任的班级管理工作增加了难度。因此,小学班主任与学生之间应建立一种良好的沟通交流氛围,运用沟通艺术化解师生矛盾、增强班级凝聚力、提升班级管理质量、提高学生的学习成绩。本文结合沟通艺术在班级管理中发挥的重要作用、体现的正向价值,针对如何运用沟通艺术突显班级管理成效展开全面论述。