从“批判性与建设性相统一”谈思政课教学改革

所谓批判性是指在马克思主义理论的教学中,根据马克思主义批判的本质特征,注重对学生传授追求、探索理论问题的方法、途径和能力的训练;在教学过程中,让学生在其对问题的论证过程中,培养他们对问题具有可交流性、可理解性和可反思性的能力;并引导学生去理解、评价、重构甚至反驳这些论证,感受、领悟、理解、锻炼出思想的智慧。因此,在马克思主义理论教学中,应引入马克思主义自我批判之维、社会批判之维和自我审视之境,教师须培育自己相应的批判力和提升自己的人文素养。

论高校“80后”辅导员的特点及对策

高校辅导员是做好学生思想政治工作中的基本队伍,而出生于80年后的一批高校辅导员则是这支队伍中的新生力量。做好对80年后高校辅导员的培养教育工作,应结合他们成长的时代特点和所从事的工作岗位特点,从理论学习、尊重个体、完善机制、提供学习培训、以老带新五个方面入手。

基于密度自适应聚类数的社区发现谱方法

社区结构发现研究可揭示复杂网络中隐藏中观结构,为进一步开展网络的形成和演化研究应用提供依据,如可为智能推荐、舆情控制、电力和交通网络调度等方面提供决策支持数据。针对复杂网络社区结构挖掘中社区数量难以确定的问题,提出一种基于密度自适应聚类数的社区发现谱方法。引入谱图分析中比较成熟的谱聚类特征向量分析方法,基于局部节点密度构图,结合网络图的边介数值构造相似矩阵,规范化后进行谱聚类,求得最大特征维度k值,k值即为社区个数。最后采用k-means方法对特征向量空间进行聚类,使得复杂网络社区得以呈现。在人工UCI和真实数据集(southern women data)上的实验表明,与现有谱聚类社区发现算法相比,该方法能自动确定社区个数,能得到划分精度更高的社区。

基于4P营销策略的S连锁早教机构应用研究

本文以4P营销策略理论为基点,从产品策略、价格市场策略、渠道策略、促销策略四个角度入手,对S连锁早教机构在市场开拓中运用的营销技巧及策略应用进行研究,以期在激烈的市场竞争中取胜,且为国内同类早教机构的市场开拓提供借鉴与参考。

HL创立连锁教育品牌的SWOT分析

随着社会经济的发展,幼教行业市场的竞争越来越激烈,幼教行业也即将面临着大洗牌。HL幼儿园在这个时期进入市场,投入巨资,打造高端幼儿园连锁教育品牌。本文通过SWOT战略矩阵对整个幼儿园,尤其是广东的幼儿园行业进行分析,在优劣势、机遇威胁方面进行分析,最后提出战略建议。

新时代大学生挫折教育实践创新

在当今社会竞争逐渐激烈的环境下,突发公共卫生事件使社会各方面的压力持续增加,大学生面临生活、学习、情感、就业等各方面的压力,极易出现心理问题及行为失常等情况,造成不可挽回的后果,由此可见挫折教育对大学生的重要性。探讨挫折教育对大学生成长成才的意义,以及目前挫折教育存在的问题,从家庭、学校、社会三方面入手,重视和强化大学生挫折教育,提高对挫折教育的重视程度。充分发挥挫折教育的作用,有效推动思想政治教学工作的深入开展,促进大学生全面发展。

高校思政课教学模式改革创新策略探讨

高校思想政治理论课是立德树人的主渠道和主阵地,探讨高校思想政治理论课教学模式改革既有理论价值,更有现实紧迫性。新时期,围绕高校思想政治理论课教学模式改革目标、改革方法、改革路径等内容进行研究,结合情境教学、现代传媒、红色资源、校园环境等方面进行创新,加强和改善高校思想政治理论课的针对性和实效性,为帮助高校学生树立正确的世界观、人生观和价值观,成为新时代担当民族复兴大任的时代新人提供参考和借鉴。

新形势下高校“思政课”教学评价的特点与路径

高校“思想政治理论课”教学评价具有区别于其他课程教学评价的特点和路径,具有鲜明的政治性、突出的综合性和高度的复杂性等特点,同时也是阶段性与总结性评价、定性与定量评价、专题与综合评价、动态与静态评价、自评与他评等的有机统一。新形势下,探析高校“思想政治理论课”教学评价的特点与路径,不仅是科学评价和不断改进教学质量的关键,也是对习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神的贯彻落实。

论“科技兴市”的资金支撑体系

科学技术是第一生产力,没有现代的科学技术,就没有社会主义的现代化。广州作为全国第一个改革开放综合试验区的中心城市,其科学技术的发展水平与本身的地位、作用极不相称,制约着经济的长期稳定发展和效益的提高,因此,必须实施“科技兴市”,以科技进步振兴广州。而要科技兴市,就必须依靠资金的投入作保证因素。下面就“科技兴市”资金筹集问题谈谈个人的一些看法。

高教集团旗下民办高职院校师资队伍建设研究——以SH职业学院为例

借鉴国内外民办高职院校师资队伍建设发展的经验,结合中国高等教育发展的现状,以SH职业学院为例,分析了民办高职师资队伍建设中存在的问题,并提出了科学合理的解决路径,为促进学院可持续发展作出贡献,也为同类民办高职院校师资队伍建设提供借鉴。

主观和客观的本位与现代哲学的价值转向

传统形而上学以"存在"为至思取向,以主观和客观为本位来建构人与世界的关系。随着主体哲学和价值哲学的兴起,颠覆了传统哲学采用主客观本位对世界的提问方式,而是通过主体的实践活动,不断突破传统本位的属地,在绝对与相对的新关系中建立属于自己的新领域,表明主体在各种不同的关系系统中进行合作,以及在矛盾相互交合中不断寻找新的结构,由此探询现代哲学的价值转向。主、客体化的结果是建构一个文化的世界,在客体化中寻找主体的精神世界,而不是原初本位的实在;绝对与相对更注重主体的态度和关系视角的研究,能更好地把握问题的复杂性。

国际经济和贸易对环境的影响

随着全球范围内经济的快速发展,国际间的对外贸易处于十分繁荣的状态。然而,经济的迅猛发展也为社会带来了一定程度的负面效应。伴随着世界经济贸易的发展,很多环境方面的问题逐渐出现。政府和企业为了追求更多的经济效益,就在很大程度上忽略了环境的保护。然而,作为人类赖以生存和发展的自然环境,其重要性是不言而喻的。本文主要研究和分析了国际经济和贸易对环境产生的影响,并且在最后提出了几点合理化建议。

转型经济中的战略剥离分析:以中国上市企业为例

随着社会主义现代化进程的不断发展与社会生产力的不断提高,近年来,我国企业不断发展,且已成为促进我国经济发展的主要动力。本文通过对企业的战略剥离进行分析,从战略剥离与战略反馈和公司治理改进关系方面对上市企业战略剥离的研究方法进行了具体探讨。