中医文献中“疫”的含义探讨

中医历代文献关于“疫”的记载 ,在不同时代及同一时代不同人的著述中认识不尽相同。“疫”的含义是在实践中随着时间的推移而不断演变的 ,古代文献中有的“疫”情并非传染病。由于对疾病本质的认识不断深入 ,“疫”的概念也逐步走向严谨成熟。

盲生经络腧穴学教学实践与体会

经络腧穴学是一门联结中医基础理论、中医诊断学与中医临床课之间的桥梁。它既具有非常系统的医学理论,又涉及广泛的临床实践,是理论与实践相结合的一门课程。本门课程的教学对于盲生而言有其特殊性,所以盲生与健全学生在教学组织形式、教学内容乃至教学手段等方面都存在着显著的差异。在教学中,需要充分调动盲生的感觉,充分利用盲生听。

中职盲人医疗按摩专业课程设置及其职业规划意义

目前对高等院校推拿按摩专业课程设置进行了大量的基础研究、并开展多次课程设置交流研讨会,对高校推拿按摩专业课程设置已基本达成一致意见。而对于中职盲人医疗按摩专业课程设置,虽已经有《全国盲人医疗按摩中等专业统编教材教学大纲》的指导,但现有的课程设置研究不多。结合中职盲人医疗按摩的特点,力求寻找在现有教材及教育教学背景下,课程设置的衔接、职业规划意义以及教学思考。

盲人医疗按摩人员中职教育阶段职业发展路径规划

中职盲人按摩专业学生的职业发展规划,要结合学情特点,以课程体系建设为抓手,做好公共文化课程、专业课程、职业生涯规划课程的相互支撑和渗透,构建具有本校特色的阶段化、全程化的职业发展规划课程体系,帮助广大盲人学生结合个人实际和行业特点来规划、设计自身的发展道路,明确实现发展目标的路径和措施。