小学低年级识谱教学游戏化的方法探究

识谱教学是小学低年级音乐教学的重点之一,要求学生可以认识简谱和掌握简单的节奏,继而实现培养音乐视听能力和鉴赏能力的目标。游戏式教学法是一种广泛应用在小学低年级识谱教学的教学模式,可以寓教于乐,激发学生识谱的兴趣。本文重点从识谱教学游戏化原则把控、创设多种游戏式学习氛围、构建和谐互动的情感关系三个方面来分析论述小学低年级识谱教学游戏化的方法。

深化小学音乐教育改革理念的教学措施探究

音乐具有净化心灵、陶冶情操、启迪智慧的作用,在素质教育的背景下应重视音乐课程,深化改革音乐的课堂设计及 教学方式。全新的小学音乐课程改革标准中,小学音乐的课堂教学已经取得了一些成效,但仍存在着亟需解决的问题,需要教师 不断地探索与创新,落实音乐在学生成长过程中所处的位置,优化课程设计,积极开展多元化的实践活动,丰富学生的情感体验, 发展学生的音乐鉴赏及表现创造能力,培养学生良好的音乐文化素养,切实提高音乐教学的质量。