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高中历史职业生涯规划校本课程的开发与实施
1
作者
李焕健
《教育界》
2024年第23期2-4,共3页
高中历史职业生涯规划校本课程能够帮助学生理解自身情况和外在环境,同时能够有效培养学生的心理素质和多方面能力,让学生为未来的职业生涯做好准备。文章分析了基于高中历史课程的内容打造职业生涯规划校本课程的目标,并阐述了开发高...
高中历史职业生涯规划校本课程能够帮助学生理解自身情况和外在环境,同时能够有效培养学生的心理素质和多方面能力,让学生为未来的职业生涯做好准备。文章分析了基于高中历史课程的内容打造职业生涯规划校本课程的目标,并阐述了开发高中历史职业生涯规划校本课程内容的方法,以及开展教学活动的具体策略,期望可以帮助广大教师引导学生明确职业方向,提升综合能力,发展核心素养。
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关键词
高中历史
职业生涯规划
校本课程
核心素养
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职称材料
题名
高中历史职业生涯规划校本课程的开发与实施
1
作者
李焕健
机构
广西壮族自治区来宾市第一中学
出处
《教育界》
2024年第23期2-4,共3页
基金
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“‘三新’背景下高中生职业生涯规划校本课程开发与实施的研究—以来宾市第一中学为例”(课题立项编号:2023B140)的研究成果。
文摘
高中历史职业生涯规划校本课程能够帮助学生理解自身情况和外在环境,同时能够有效培养学生的心理素质和多方面能力,让学生为未来的职业生涯做好准备。文章分析了基于高中历史课程的内容打造职业生涯规划校本课程的目标,并阐述了开发高中历史职业生涯规划校本课程内容的方法,以及开展教学活动的具体策略,期望可以帮助广大教师引导学生明确职业方向,提升综合能力,发展核心素养。
关键词
高中历史
职业生涯规划
校本课程
核心素养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中历史职业生涯规划校本课程的开发与实施
李焕健
《教育界》
2024
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