新课改背景下校本课程资源管理研究

"新课改"实行包括国家课程、地方课程和学校课程在内的三级课程管理体系,这一举措将校本课程作为一个重要环节推向了基础教育。目前,由学校掌握较大自主权进行开发的校本课程,在开发和实施的过程中遇到了诸多不和谐之处。本文针对校本课程在开发和实施过程中面临的校本课程资源的分配、利用情况所存在的问题,初步探讨以系统论策略和可持续发展策略对校本课程资源进行合理整合、有效利用的具体措施。

试论劳动的性质与工资改革

按劳分配是社会主义经济制度的本质特征。为了正确地贯彻按劳分配的原则,搞好工资改革,深入研究劳动报酬理论是非常重要的。研究按劳分配中劳的质的规定性和量的规定性,是研究劳动报酬理论的一个重要方面。

关于社会主义革命首先在经济落后国家取得胜利问题的探讨

现代发达的资本主义国家,社会生产力发展得很高,为什么那里的资本主义制度还不灭亡?一些生产力还比较低下的不发达国家,为什么会取得社会主义革命的胜利?到底资本主义的发达状况与革命的发展进程之间是什么关系?是不是资本主义愈发达,革命就愈容易取得胜利?经济不发达国家先于发达国家取得社会主义革命胜利,是不是违背了生产关系一定要适应生产力性质的规律?这不仅是一个重大的理论问题,也是一个重大的社会现实问题。本文想就这个问题谈一些自己的粗浅看法。

市场经济不等于资本主义论断的理论意义与现实意义——学习邓小平同志南巡讲话的一点体会

邓小平同志今年春天发表的南巡讲话指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义有市场。”这一论断，不仅对于进一步解放思想，转变观念，加快改革开放的步伐，

论国营企业承包经营责任制的历史任务和实践总结

国营企业承包经营责任制（以下简称承包制）是1987年国家对国营企业实行的一种分配管理制度，是在下放财权、搞活经济的情况下，国家管理国营企业的一种方式。实行几年来，有成功的经验，也有失败的教训，褒贬不一，议论很多。本文就承包制担负的历史任务和在实践中的经验教训及其发展的方向，说说我们的看法。

论社会主义初级阶段个人消费品的分配

社会主义初级阶段个人消费品的分配问题，是社会主义初级阶段经济理论与经济现实的重大问题。加强对社会主义初级阶段个人消费品分配问题的研究，构造科学的与生产力发展水平相适应的个人消费品的分配方式体系，对于完善社会主义生产关系，建立新的经济管理体制，发展社会主义生产力具有重大的理论与现实的意义。

关于财政赤字几个问题的探讨

近几年来，国家财政连年出现赤字，财政赤字已成为国民经济生活中突出的问题之一。如何对待财政赤字，则有着不同的看法。有人提出，为了保持国民经济的稳定发展，搞些财政赤字是有益的。也有人建议国家应实行补偿性财政政策。问题被尖锐地提了出来；财政赤字有益还是有害？补偿性财政政策在我国能否实行？财政收支平衡的方针还要不要坚持？本文拟就这些问题作一些初步探讨。

按劳分配是不能否定的社会主义的基本原则

目前出现这样一种观点：认为按劳分配只适用于产品社会主义，社会主义的现阶段不是产品社会主义，而是商品社会主义，因此，认为按劳分配不适用于社会主义现阶段，我们认为这种把按劳分配仅仅同产品经济相联系，而同商品经济对证起来的观点是不能成立的。

我国社会保障制度所面临的严峻形势及其改革的基本思路

我国社会保障制度所面临的严峻形势及其改革的基本思路李焕岭，门惠英我国的经济体制改革已推进到以建立现代企业制度为重点的新阶段。要建立现代企业制度，必须有科学完善的社会保障制度。我国现存的社会保障制度虽然已进行了一些改革，但与建立现代企业制度的要求还相距...

按劳分配是社会主义分配的基本原则

经济理论界出现这样一种观点:认为按劳分配只适用于产品社会主义。在产品社会主义条件下,不存在商品、货币、价值和价值规律。社会主义现阶段不是产品社会主义,而是商品社会主义,还存在商品、货币、价值和价值规律,因此,认为按劳分配不适用于社会主义现阶段。社会主义现阶段,要不要坚持按劳分配原则,是一个十分重要问题,有必要弄清楚。首先谈谈按劳分配存在的决定性条件以及按劳分配同产品经济或商品经济经济的关系问题。

论社会主义市场经济

我国经济体制的改革,经过十多年的探索历史地选择了市场经济体制。经济改革和经济发展的客观现实,迫切需要我们对市场经济从理论上进行再探讨,本文就社会主义市场经济谈点看法。一、市场经济是高度社会化和市场化的商品经济市场经济与商品经济既有联系又有区别。市场经济是商品经济发展的必然结果。一般地说,为交换而生产的经济就是商品经济。有商品生产和商品交换也就有市场,市场既是商品交换的场所,又是商品生产得以正常进行的条件。在商品经济发展的初期,进入市场交换的商品主要是物质资料,当时生产要素尚未全面实现商品化、市场化。

论国家与企业分配体制的改革

国家与企业分配体制的改革是整个经济体制改革的重要组成部分。在我国经济体制改革已进入关键阶段,如何把国家与企业分配体制的改革深入一步,使整个经济体制改革真正从减税让利转到以提高经济效益为中心的轨道,把国营大中型骨干企业搞活。

关于财政困难的政治经济学思考

十年来,国家财政在支持改革开放,促进国民经济发展和改善人民生活方面,取得了很大成绩。毋庸讳言,国家财政也面临着严重困难。突出表现为十年财政,九年赤字。国家公布的赤字十年累计额已达669亿元。怎样看待这些赤字?造成如此庞大财政赤字的深层原因是什么?应当采取什么样的对策和措施来逐步消除赤字?回答这些问题,不仅是个财政问题,更重要的是将涉及到整个国民经济全局的问题,本文就这些问题。

教孩子学会分享

在当今的生活中，“分享”已经越来越成为我们生活中不可缺少的品质。分享，是团队工作的需要，是现代人际交往的基础，也是生活品质得以提升的表现。

关于基础教育办学特色的思考

“办学特色”是衡量一所学校办学水平和人才培养质量的重要标志,也是学校生存和发展所面临的重要问题。本文试从什么是办学特色、当前在办学特色中存在的问题和办学特色建设的策略与途径三方面作简要分析。

补偿性财政政策不适合中国国情

近几年来,有些理论工作者把当年预算收支平衡,略有结余的方针,当作陈腐的观念加以否定,并提出用所谓的补偿性财政政策来替代它,这不能不引起经济理论界和实际经济工作者的关注。我们认为,补偿性财政政策是不适合我国国情的。

企业法人应享有资本积累产权

企业法人应享有资本积累产权门惠英，李焕岭在社会主义公有制条件下，建立现代企业制度的关键是界定和确立企业法人产权。一般地说企业法人产权，是指拥有包括国家在内的出资者投资所形成的全部法人产权，它包括依法享有法人财产的占有、支配、使用、初始收益及其处置权。...