统一战线与群众路线内在逻辑的四重维度

统一战线与群众路线是党的两大政治优势,是党的生机与活力的两个重要源泉。两者既有各自独特的优势,又紧密联系、相辅相成。从价值维度上看,两者根源于人民群众历史主体地位;从历史维度上看,两者形成于中国革命和建设实践;从实践维度上看,两者统一于中国特色社会主义民主道路探索;从目标维度上看,两者致力于在实现中国梦中凝聚中国力量。

论高校校园文化与社会主义先进文化

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是民族精神、时代精神与大学精神的凝聚和积淀。社会主义先进文化是凝聚和激励全国各族人民振兴中华的重要力量,在推动高校校园文化的发展中发挥着重要作用。它为发展高校校园文化指明了正确方向,提供了精神源泉,发挥着导向作用。加强高校校园文化建设是发展社会主义先进文化的必然要求,大力弘扬社会主义先进文化,是时代赋予高等学校的历史重任。

大学生党员党性锻炼问题初探

大学生党员是大学生中的先进分子,是思维活跃、思想观念新、富有青春活力的群体。大学生党员加强党性锻炼,是党的事业薪火相传的需要,是大学生党员发挥先锋模范作用的根本要求,是大学生党员健康成长的客观需要,也是大学生党员自觉成为党的可靠接班人的必要途径。大学生党员党性锻炼的内容是由党员标准的要求所决定的,主要包括政治、道德、法纪、能力等方面的综合素质。学习政治理论知识,开阔政治视野,增强党性观念,加强自我修养,积极参加社会实践,是大学生党员党性锻炼的科学方法和必要途径。

略论资源枯竭型城市的生态文明建设

党的十八大报告提出要“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”把建设生态文明上升到关系人民福祉、关乎民族未来长远大计的高度，并把生态文明建设首次写入了党章，使中国特色社会主义事业的总布局由“四位一体”发展到“五位一体”，使生态文明建设的战略地位更加明确。

论知识经济条件下的教育创新

知识经济时代对人才的标准提出了更新的要求,知识经济时代的教育具有更新的特点。要实施教育创新这一系统工程,教育思想观念的创新是先导,教育目标的创新是灵魂,教育体制的创新是关键,教育内容的创新是基础,教育方法的创新是手段。

社会治理创新与多元主体文化自觉—基于流动人口和特殊人群的审视

文化建设和社会建设是中国特色社会主义"五位一体"总布局的两个重要方面,文化建设为社会建设提供精神支撑,社会建设为文化建设创造社会条件。流动人口和特殊人群是社会治理的难点,也是在推进社会治理体系和治理能力现代化中关注的重点。加强文化建设,提升政府主导的责任自觉、社会协同的责任自觉、公众参与的责任自觉,对于创新流动人口和特殊人群社会治理具有重要意义。

创建学习型组织中公务员学习能力的建设

学习是人们获得知识，形成技能，培养聪明才智的过程，是认识客观规律、适应环境变化、增强实践能力的主要手段。党的十七大提出要建设全民学习、终身学习的学习型社会，党的十七届四中全会进一步提出要“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”。在深入推进学习型组织的建设中，公务员学习能力的提高显得尤为重要。

充分发挥制度在不敢腐、不能腐、不想腐一体推进中的关键性作用

在体推进不敢腐、不能腐、不想腐的过程中,“不敢腐”重在惩治和震慑,是前提;“不能腐”重在制约和监督,是关键;“不想腐”重在教育和引导,是根本。这是一个有机的系统,三个环节的工作不能孤立地进行,必须协调推进,同向发力。要打通不敢腐、不能腐、不想腐之间的内在关系,必须深刻把握三者一体推进的内在逻辑,充分发挥制度的监督制约作用。

《马克思主义基本原理概论》教学中的基本立场、观点与方法的探讨

马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法是马克思主义基本原理概论的核心内容,是统摄马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义的基本线索,在《马克思主义基本原理概论》教学过程中具有重要的地位。探讨这一问题对提升《马克思主义基本原理概论》教学效果具有重要的理论意义与现实价值。

论知识经济条件下高等教育的机制创新

知识经济迅猛发展之势,迫切要求加快教育创新的实践。建立与知识经济和市场经济发展相适应的高等教育发展的新机制,可以为我国高等教育追赶世界先进水平提供充分的保障。为此,高校必须建立创新人才的使用机制,形成适应知识经济和市场经济的管理机制,建立健全师资配置和培训机制,建立健全良好的竞争激励机制,建立科学的教育评价机制。要充分调动各类人员的创新积极性,以保证我国高等教育的健康稳定发展。

市场经济条件下的诚信问题探析

诚信是中华民族的优良传统 ,更是市场经济持续健康发展的道德基础。然而在市场经济条件下 ,出现了道德滑坡现象 ,作为道德重要范畴的诚信也发生了错位。诚信的缺失导致了市场混乱 ,影响了市场经济的健康发展。诚信的缺失也涉及到社会的经济、政治和文化等各个领域。诚信缺失的根源是多方面的 ,诚信缺失的危害是深远的 ,代价是沉重的。强化道德教育是加强诚信建设的有效途径 ,加强制度建设是诚信建设的根本出路。

略论国外廉洁文化建设及启示

世界各国在不同历史发展阶段中都不同程度地受腐败问题的困扰。一些国家通过加强廉洁文化建设等举措,腐败现象有所遏制,积累了一些成功经验。中央纪委等六部委联合下发的《关于加强廉政文化建设的意见》中明确提出,

高校校园文化建设刍议

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是民族精神、时代精神与大学精神的凝聚和积淀，包含了精神文化、制度文化、环境文化和行为文化等许多方面。高校校园文化建设是和谐校园建设的基础，是应对现实挑战的需要。是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要，是发展社会主义先进文化的必然要求。因此，加强高校校园文化建设是时代赋予高等学校的历史重任。

论市场经济条件下的思想政治教育

思想政治教育是中国共产党的优良传统，曾发挥过非常重要的作用。在市场经济条件下的今天，却面临许多问题：在认识上存在不少误区，主要是淡化和贬低思想政治教育；在实践中存在威力下降、难度加大、内容和形式亟待创新等。市场经济的发展，使得生活节奏加快、社会竞争加剧，人们更迫切需要思想政治教育。为适应时代的需要，思想政治教育的出路在于创新。

论新时期增强党性党风党纪修养的必要性与着力点

党性、党风、党纪是党的整体性要求中不可分割的组成部分。新时期对党风和党纪建设提出了更新更高的要求,需要把党风和党纪建设提升到更高位置,需要全面加强共产党员的党性、党风和党纪修养。新时期加强党性、党风、党纪修养需要在学习、实践和监督上下功夫:学习是基础,实践是手段,监督是关键。

论政治建设和政治体制改革的内在要求

政治文明是人类文明发展不可或缺的重要组成部分 ,是社会进步的重要表现。政治建设和政治体制改革是实现政治文明的重要途径 ,必须遵循正确的方针和原则。必须以坚持四项基本原则和“三个代表”重要思想为前提 ,不能脱离中国的国情和现实的经济发展水平 ,必须有计划、有步骤积极稳妥地进行 ,要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

邓小平政治体制改革思想的产生条件与发展历程

邓小平政治体制改革思想作为邓小平理论的重要组成部分 ,有其自身特定的社会历史条件和形成、发展的历程。时代主题的转换、世界性改革浪潮的兴起、对前苏联、东欧等社会主义国家改革失误的总结 ,以及我国原有政治体制迫切需要改革的现实 ,是这一思想产生的社会历史条件。纵观其形成和发展历程 ,大体上可分为准备阶段、形成阶段、成熟阶段和完善阶段。

论邓小平关于政治体制改革重要性的思想

邓小平在深刻分析“文化大革命”根源的基础上 ,尖锐地指出了我国原有政治体制的许多弊端 ,精辟地论述了政治体制改革的重要性。具体地说 ,政治体制改革是解放和发展生产力的迫切需要 ,是经济体制改革深化的必然要求 ,是发展社会主义民主的必由之路 ,是健全社会主义法制的有效途径 ,是反腐倡廉的重要保证。

略论中国传统廉洁文化及其现代价值

廉洁文化是随着私有制的产生和腐败现象的出现应运而生的,是腐朽文化的对立面和批判者。为政以德、以民为本、知耻而后勇、治国先治吏等是中国传统廉洁文化的思想精华。传统廉洁文化在中国社会发展中产生了积极影响,但同时也有着明显的历史局限性。清醒地认识传统廉洁文化的双重性,批判地继承和创新传统廉洁文化,大力加强社会主义廉洁文化建设,是推进中国特色社会主义事业科学发展的必然要求。

社会主义协商民主法治化的理论逻辑

民主是近代以来人类社会的普遍追求,是我国仁人志士探索救国救民道路的目标指向,也是社会主义核心价值观的重要内容。从民主道路探索到成功开辟中国特色社会主义民主新路,从政治协商到社会主义协商民主制度确立,从社会主义协商民主"法制化"到"法治化"的演进,展现了螺旋式上升的理论逻辑。社会主义协商民主是我国政治建设和政治体制改革的重要成果,推进社会主义协商民主法治化是新时期全面深化改革的重要路向。