浅析PBL教学法在初中语文阅读教学中的应用

随着教育新课改的到来,初中语文阅读教学在进行不断改革,面临着新的挑战。初中语文阅读教学在语文课堂中占比较大,在考卷上的占比较大,故而教师在教学的过程中也会进行大面积的阅读教学的渗透。本文将主要探讨PBL教学法在初中阅读教学过程中的实践应用,通过多维度的方式探寻来展现其在语文教学的意义和作用。

收废品

我是一个农村孩子。和很多农村家庭一样，我的家境不是很好。为了供我和弟弟上学，父亲除了种田，还利用农闲到外面收废品。记得我刚上初中的时候，坚决反对父亲去收废品，因为在我眼中收废品又脏又累，别人都看不起。随着年龄的增长，我渐渐理解了父亲。

浅析语文核心素养指导写作教学的方法

写作是初中语文课堂教学的重点内容之一。由于初中生的生活阅历和年龄限制,对于写作这件事常常感到毫无头绪,甚至是厌倦的心理,需要语文教师着重进行指导和帮助。语文教师要以核心素养为指引,系统地提升初中生的写作综合能力。而核心素养,尤以语言基础、学习能力和审美能力较为根本,也很容易被学生理解和把握。因此,广大初中教师应以培养学生的语文核心素养为基础开展写作教学,有助于提升学生的写作综合能力。