讲究教学艺术 提高教学效果——初中化学教学策略探究

在传统的教学活动中，教师忽视了学生的主体性，教学活动主要是以教师讲解的静态模式为主，这违背了教学规律和学生的认知规律，教学效果往往不佳。在大力实施素质教育的今天，化学教学被赋予了新的责任和要求。所以，作为教师要开展化学教学研究，推进化学教学的改革和创新。

新课改背景下的初中化学教学探究

化学新课程的深入实施给我们的教学带来了新的活力和生机，同时也对我们教师的教学提出了新的要求．本文以新课程理念为依据，从初中化学教学实际出发，对教学策略进行了探究．