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题名文本细读在初中语文阅读教学中的运用
被引量:1
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作者
李爱俊
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机构
山东淄博市淄川区杨寨中学
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出处
《语文教学与研究》
2018年第12期22-23,共2页
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文摘
良好的语文学习习惯是学生开展阅读教学的前提与基础。对于初中学生而言,有效开展文本细读,通过文本细读来掌握并理解课文,是学生开展阅读教学的良好习惯之一。这一方面是由于学生进入青春期后身心变化大,文本细读有利于学生对阅读课文进行细致解读,有助于学生深刻感受语文阅读教学的重要价值与重要意义;另一方面中学阶段是学生形成良好阅读习惯、培养扎实阅读基础的重要阶段,而文本细读通过阅读教学方法论到过程的介入。
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关键词
阅读教学
文本
语文
初中
中学生
学习习惯
阅读习惯
青春期
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名把耳朵叫醒 让音乐流进孩子的心田
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作者
李爱俊
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机构
内蒙古乌海市第二十二中学
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出处
《教育教学论坛》
2013年第47期208-209,共2页
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文摘
音乐是听觉、视觉和语言相结合的艺术,它是最直接表达人的内心世界的艺术。在人一生的生命中占有非常重要的地位。学习音乐,首先要学会聆听。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基认为:"我们的音乐教育,既不是培养作曲家,也不是为了培养演奏家,而主要是培养合格的听众。"由此可见,注重聆听,感受音乐,在整个音乐教学中显得尤为重要。
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关键词
耳朵
孩子
教育
聆听
音乐
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分类号
G633.98
[文化科学—教育学]
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题名沉浸于书籍 感悟于墨香
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作者
李爱俊
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机构
山东省淄博市淄川区杨寨中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2017年第5期87-88,共2页
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文摘
书是我们最聪明、最可靠的老师和朋友。读书有诸多的好处:它可以移植生命,保持记忆,激发思维,传播知识,交流信息,表达情感……书有说不尽的好处,读书,是丰富精神家园的有效途径,是精神追求者的宠儿。新课程标准也规定初中生应从文学作品中得到人生的启示,也就是说通过阅读文学作品获得精神上的享受,提升自己的道德水准。
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关键词
书籍
感悟
精神家园
文学作品
新课程标准
激发思维
传播知识
交流信息
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名个性阅读 百家争鸣
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作者
李爱俊
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机构
山东淄博市淄川区杨寨中学
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第4期16-17,共2页
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文摘
新课标指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”但是有的教师在课堂教学中不注重学生的阅读实践活动,不注重语言的揣摩品味,喜欢把教师自己对文本的理解,通过“诱导”的方式强加给学生。
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关键词
个性阅读
百家争鸣
个性化行为
阅读实践
情感活动
情感熏陶
审美乐趣
实践活动
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名仙人掌冰片治疗眼部带状疱疹12例
被引量:2
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作者
姜道平
王会芳
李志民
魏日兴
李爱俊
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机构
山东省博兴县中医医院
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出处
《中国民间疗法》
1996年第6期31-32,共2页
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文摘
仙人掌冰片治疗眼部带状疱疹12例姜道平,王会芳,李志民,魏日兴,李爱俊(山东省博兴县中医医院,256500;)(山东省博兴县庞家镇卫生院)(山东省博兴县兴福医院)眼部带状疱疹是三叉神经痛半月神经节或其某一分支受水痘一带状疱疹病毒感染所致,我们应用仙人...
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关键词
眼部带状疱疹
仙人掌
冰片
西医结合治疗
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分类号
R771.305
[医药卫生—眼科]
R752.120.5
[医药卫生—皮肤病学与性病学]
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题名中考视角下初中作文能力培养策略探索
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作者
李爱俊
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机构
山东省淄博市淄川区杨寨中学
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出处
《写作(下)》
2017年第3期43-44,共2页
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文摘
作为初中语文作文教学的风向标,中考作文为语文教师的作文教学提供了很好的思路。在中考视角下,语文作文教学要重视学生创新能力的培养,体现立意新、材料新的时代特征;也要重视学生构思能力的培养,使作文结构完整、层次分明;还要重视学生逻辑能力的培养,使学生语言的内在逻辑与写作技巧融为一体,彰显作文的条理性。
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关键词
初中语文
作文能力
培养策略
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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