湖南乡村智慧治理的发展现状及困境分析

在整个国家治理系统中,基层治理是国家治理的基石,国家治理现代化离不开基层治理现代化。当前,以互联网、大数据、人工智能等信息技术为代表的国家治理系统正逐步向纵深发展,为国家治理现代化提供了有力支持。乡村是理解村民需要、提供公共服务的基本单元,也是重要的基层治理对象之一。智慧治理是乡村治理的重要手段和方法,也是乡村振兴的必然选择。文章尝试从战略层面梳理湖南乡村智慧治理的现实意义,从治理现代化视角分析湖南乡村智慧治理的发展现状及面临困境,从而探索湖南乡村智慧治理的优化路径,以期为推进湖南乡村智慧治理提供参考价值。

应用型人才培养视角下财务管理专业教学改革研究

基于应用型人才培养视角,如何推动财务管理专业教学改革是各大高校应当重视和考虑的关键问题。本文从我国高校财务管理课程教学的现状出发,指出其存在的问题,并以此为基础阐述在应用型人才培养视角下财务管理专业教学改革的必要性,提出促进财务管理专业教学改革的措施。

大数据时代下高校财务管理课程教学改革路径探析

随着科技发展的步伐,信息技术革命造就了大数据时代。大数据通过采集数据、处理数据从而提高效率,在诸多领域得到了广泛应用。传统的高校财务管理课程教学在大数据的环境下也面临着新的挑战与改革。本文围绕大数据背景,探析高校财务管理课程教学改革路径,针对人才培养方向、课程体系构建、教学方法变革等方面提出应对策略。

案例式教学在财务管理专业课程改革中的应用

财务管理专业教学工作非常重要,能够为国家培养财务人才,对于国家的发展具有举足轻重的作用,学校必须高度重视财务管理专业教学工作。面对国内外教学方法和方式的不断变革,高校财务管理专业课程的教学方式有些落伍,不能跟上时代的步伐,教学效果不够好。本文尝试把案例式教学法应用于财务管理专业课程教学中,以期为广大高校从事财务管理专业课程教学的教师提供借鉴和参考。

新形势下应用型本科财务管理专业课程设置思考

为了适应社会经济发展的需要,我国教育部曾提出要将一些本科院校转型为应用型本科院校,目前将近80%的本科院校已经将应用型人才的培养作为人才培养的目标。新形势下应用型本科财务管理专业课程的设置成为我们需要思考的新内容,不但要满足学生学习财务、金融管理方面的内容,还要使学生能够具备财务分析、解决金融问题的能力。

基于业务素质培养的财务管理专业课程教学体系改革与创新

据调查,现阶段财务管理已成为高校大学生极力追捧的一个热门专业,同时也被高校列为一门重点课程,在整个经济管理系中进行教学普及.财务管理课程之所以受如此欢迎,究其原因在于,一方面,很多人认为财务管理专业就业前景比较好;另一方面,因财务管理本身具有很强的实用性和社会实践性.因此,财务管理课程的核心是进行实践教学,培养在遵纪守法的环境下开展财务实践操作的财务管理人才是高校广大教育工作者面临的一项艰巨的任务.在对财务管理教学提出一些具有建设性的改革设想,为广大教育工作者在教学方面提供参考.

乡村振兴战略下湖南新乡村智慧治理建设探析

2021年中共中央总书记习近平在参加青海代表团审议时强调,推动城乡区域协调发展,全面实施乡村振兴战略,确保巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效融合,提升城乡居民生活品质,强化农村人居环境整治,培育文明乡风,建设美丽宜人、业兴人和的社会主义新乡村。新乡村是为农民而建,核心是要满足人的需求。新乡村的本质是美丽的和有特色的,人的获得感、幸福感、安全感才是其中的“点睛”之举,必须通过增加基本公共产品的普及性、均等化,让农民拥有发自内心的喜悦。乡村治理的现代化转型,可有效激发农民的心气,形成昂扬向上的精神风貌。

慕课背景下《财务管理》课程教学改革探究

慕课作为将信息技术融入教学过程的重要手段,不断通过网络来实现现代教育目标,促进我国《财务管理》课程教学朝着科学化、精准化方向发展,提高了《财务管理》课程教学的质量。本文立足于对慕课基本内容的介绍,深入剖析当下《财务管理》课程面临的问题与挑战,需要重点在教学内容、教学方式和培养手段等方面来提高财务课程教学水准,推动我国财务教育的长足发展。

如何激发小学低年级学生课堂兴趣

《小学语文课程标准》中是这样给语文定位的：语文是人们从事学习和工作的基础工具,是人文性和工具性的统一。要掌握好这一工具,并非朝夕之功。对小学低年级学生而言,激发他们学习语文的兴趣,是学好语文的前提。低年级学生对学习语文的目的缺乏认识,不明确语文课是学习其他各门学科的基础,以为学习语文无关紧要,而不予重视。时间长了,对语文课的学习感到厌烦、畏惧,从而放弃语文的学习。这样很大程度上阻碍了语文教学的顺利进行。

基于可持续发展视角的民办高校融资模式创新和探索

经过20多年的曲折前景,民办高校在我国有了显著的发展,成为我国高等教育重要的组成部分,但是由于民办高校的资源有限,在教育教学的日常开展和管理过程中,出现了明显的问题,尤其是在融资渠道上无法得到拓展,外部融资渠道和内部融资体制不健全严重阻碍了民办高校的管理,因此,如何实现民办高校融资渠道的拓宽成为保证其可持续稳定发展的重要手段。

股权收购企业所得税政策分析与改革建议

我国税收政策将股权收购业务区分为一般性税务处理和特殊性税务处理,并对非货币性资产投资税务处理进行规定。本文选取上市公司案例进行分析,发现现行税收政策中85%股权支付比例要求过于严格,采用单一标准不能全面反映纳税人纳税能力,并且50%股权收购比例只考虑12个月内的增量,未考虑之前的存量。在这种情况下,现行政策并未起到鼓励重组的作用。借鉴美国联邦所得税中对于股权收购的相关规定,可为我国的政策完善提供参考。

网络环境下会计学原理课程教学改革创新探析

会计专业近些年被越来越多的高校学生和家长所选择,可见会计学在现代社会被重视的程度,会计学原理是较为难学的一门课程,传统的教育模式已经不能满足现在学生的学习需求,并且现代社会需要的是全面发展的会计人才,面对这样的情况,会计学原理教学就迫切需要进行改革,本文重点探讨了在网络环境下会计学原理课程的教学改革策略。

教学挂图在低年级语文教学中的有效运用

教育家赫尔巴特曾说:"教育应当贯穿在学生的兴趣当中,使学生的兴趣在教学的每个阶段都能连贯地表现为注意、等待、探索和行动。"而现行的语文教材,图文并茂,形象生动、丰富多彩,确实给少年儿童带来了一片崭新的天地和无穷的乐趣。其中,课文插图是课文内容的直观表现,也是教学过程中补充教学的一个有力工具。

导学式自主合作学习在英语教学中的应用

英语是通向世界的桥梁，可是，对许多学生来说，学好英语并不是一件简单的事情。如何充分挖掘学生英语学习潜力，调动学生的英语学习积极性？《英语新课程标准》倡导采用活动途径，让学生通过“自主、合作、探究”的方式参与学习，改变英语课堂教学中以教师为中心、单纯传授书本知识的教学模式，促进学生主动学习和自主发展，因此我们运用能面向全体学生的教学模式——导学式自主合作学习。

财务智能化趋势下应用型本科会计人才培养的问题与对策研究

随着财务智能化的不断推进,传统的会计行业正在经历深刻变革,对会计人才的要求也在发生变化。然而,应用型本科会计人才的培养仍存在诸多问题,如课程设置与实际需求脱节、教师队伍的专业能力不足、实践教学环节欠缺、校企合作深度与广度不足等。本文分析了当前财务智能化的发展趋势,并探讨在这一背景下应用型本科会计人才培养的对策,以期为培养适应新时代需求的会计人才提供参考。

谈“会计学原理”精品课程建设的思考与实践

"会计学原理"是财会专业学生所学习的一门必修课,也是帮助学生奠定扎实会计理论知识的一门专业基础课,本课程教学质量的好坏直接对学生后续理解更加有深度和难度的会计专业知识有着较大影响。因此,本精品课程的建设对学生学习会计知识具有非常深远的意义。如何建设好"会计学原理"的精品课程已成为现代高校所面临的一个重要课题。本文就"会计学原理"精品课程建设的思考与实践展开一系列的研究。