人工智能在农业机械领域的应用调查

随着农业现代化和智能化进程的加速推进,人工智能技术在农业机械领域的应用越来越受到关注。本文旨在探讨人工智能在农业机械领域的应用,并分析其对提高农业生产效率、减少资源浪费和环境污染的影响。一、农业机械发展的历程,农业机械的发展经历了漫长的历史,从最早的手工农耕到现代化的农业机械化。农业机械的出现和应用大大提高了农业生产效率,减轻了农民的劳动负担,实现了农业规模化和现代化。

高中数学教学中小组合作学习探究

合作学习是指在课堂教学中，以学习小组为基本形式，以小组成员合作活动为主体，以小组目标达成为标准，以小组总体成绩为评价和奖励依据的教学策略。它的外显形式经常是以小组为单位进行活动。合作学习是素质教育的必然选择，也是学生能力发展的需要。那么，如何有效开展合作学习呢？下面，笔者就此谈些自己的看法和体会。

水晶之乡白塔埠

水晶之乡白塔埠白塔埠镇党委书记李爱胜镇长王勇东海县白塔埠镇，位于欧亚大陆桥东桥头堡——连云港市西侧２０公里处。这里水陆空交通极为方便，陇海铁路和市县公路东西平行贯穿境内，境内的航运码头，年贷物吞吐量达二千万吨，民航连云港机场座落镇中，在当地素有“江苏...

沂水:全面推进农机化 谱写乡村振兴新篇章

近年来,沂水县农机中心把全国主要农作物生产全程机械化示范县创建活动作为推动乡村振兴战略的重大举措,摆上重要议事日程。县委、县政府2019年下发了《关于印发沂水县创建全国主要农作物生产全程机械化示范县工作实施方案的通知》,成立了创建全国主要农作物生产全程机械化示范县领导小组。县农机中心抽调人员成立了创建办公室,建立起了周调度、月督导、季度观摩、半年考核等工作机制。各乡镇(街道)、有关部门也成立了创建工作领导小组,制定实施方案,召开动员会议,创建工作迅速展开。

浅析新形势下如何培养高中生数学核心素养

随着我国互联网+经济时代的到来,无论哪种企业都对人才的核心素养要求比较高。因此作为高中教学中非常重要的学科之一的数学,也要加强对学生进行数学核心素养的培养。高中数学教师可以结合自己在以往教学的经验和一些独到的教学见解,结合创新教学,通过多种渠道和方式来对学生的数学核心素养进行培养。

专业建设,科学定位 ——小学科学教育专业性建设势在必行

小学科学这门课程是新课程改革后新 增的小学课程,至今依然处于探索阶段,尚未有成功 的教学案例可供参考,本文就构建小学科学课程的 建设加以研究,从找准定位、课程设置、发挥实验作 用、加强师资队伍建设以及课外辅导这五个方面来 论述小学科学教育的专业建设,为小学科学教育提 供借鉴与参考。

在偏僻农村开展珠心算教学之探究

我们深信,经过偏僻农村小学领导、教师、少儿们的不懈努力和拼搏,偏僻农村小学的珠心算教育之花一定会遍地盛开,并结出累累果实。

乡村振兴下农机一线从业人员人力资源管理探究

2021年是“乡村振兴”元年,“中央一号”文件的出台意味着乡村振兴大业正式拉开帷幕,实施乡村振兴战略的号角已经吹响,在国家配套的一系列的新政策下,抢抓新机遇,加强农机从业人员人力资源管理引起了管理者们的广泛关注。农机发展是乡村振兴的重要一环,加强农机从业人员人力资源管理,对推动农机化工作顺利开展有重要作用。能够有效调动农机一线人员的工作热情,在工作中发挥主导性、创造性作用,努力实现农业机械化发展目标。

开启“智慧农机”新模式

现如今,智能农机越来越多。这些智能农机还通过电子遥控技术,大力提升智慧程度,切实减轻劳动强度、提高作业效率、降低了安全隐患,深受人们喜欢。可以说,农业现代化已经进入了"智慧农业"发展的新阶段。在这样的浪潮中,山东省沂水县农机发展促进中心立足实际,大力推广智慧农机,开展特色农业,提升农机智能化,做智慧农业。

沂水县保护性耕作技术推广成效显著

保护性耕作技术是一项抗旱节水、保护环境、节本增效的农业可持续发展技术,是对传统耕作制度的重大改革。保护性耕作是以机械化作业为主要手段,对小麦、玉米两大主要作物,采取少耕或免耕方法,将耕作减少到只要能保证种子发芽即可,用处理后的农作物秸秆及残茬覆盖地表,用农药来控制杂草和病虫害的一种耕作技术,主要包括秸秆处理覆盖、免耕施肥播种技术和深松技术。目前,世界各国正在大力推广保护性耕作技术,美国、加拿大、澳大利亚等国家已经大面积实施。

探究抛物线定义在解题中的应用

在抛物线问题的求解过程中，巧妙地应用定义引导学生合作探究，可以顺利的找到问题的解题思路，常常能化繁为简，优化解题思路，提高学生的思维能力． 一、求最值 例1如图1，已知抛物线y^2=2x的焦点是F，点P是抛物线上的动点，又有点A（3，2），求｜PA｜＋｜PF｜的最小值，并求此时P点坐标．