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关于在课堂教学中恰当使用多媒体的思考 被引量：1
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作者 李玖琳 《吉林师范大学学报（自然科学版）》 2005年第2期123-124,共2页
现代教学理念冲击着传统教育思想,现代教育技术手段已不由分说地走进了课堂.广大教师为提高课堂教学质量进行了种种探索.然而在具体应用上也存在着误区.本文就语文学科如何恰当、有效地运用多媒体,切实提高语文教学质量提出几点思考.
关键词 语文教学 多媒体 学科特点
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