期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
纳晶微针联合外用重组人碱性成纤维细胞生长因子治疗面部敏感性皮肤疗效观察 被引量:3
1
作者 吕宇 董雪东 +1 位作者 李玟霏 顾军 《皮肤病与性病》 2022年第3期261-262,265,共3页
目的探究纳晶微针联合外用重组人碱性成纤维细胞生长因子治疗面部敏感性皮肤的疗效。方法将64例面部敏感性皮肤患者随机分成对照组和观察组,每组32例。观察组用纳晶微针联合外用重组人碱性成纤维细胞生长因子治疗,对照组外用重组人碱性... 目的探究纳晶微针联合外用重组人碱性成纤维细胞生长因子治疗面部敏感性皮肤的疗效。方法将64例面部敏感性皮肤患者随机分成对照组和观察组,每组32例。观察组用纳晶微针联合外用重组人碱性成纤维细胞生长因子治疗,对照组外用重组人碱性成纤维细胞生长因子治疗。比较两组治疗前后症状改善情况及治疗后乳酸刺激实验结果。结果治疗后两组患者面部皮肤潮红、毛细血管扩张、鳞屑、灼热、刺痛、瘙痒等症状明显好转。观察组有效率87.50%,高于对照组有效率59.37%,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者均无不良反应发生。结论纳晶微针联合外用重组人碱性成纤维细胞生长因子对面部敏感性皮肤治疗效果明显且安全性好。 展开更多
关键词 纳晶微针 重组人碱性成纤维细胞生长因子 敏感性皮肤 疗效
下载PDF
培养性讲课在助理全科医师规范化培训中的作用
2
作者 庄伟毅 李玟霏 杨富松 《继续医学教育》 2017年第12期65-67,共3页
目的探讨开展培养性讲课在助理全科医师规范化培训中所起的作用。方法将在基地接受规范化培训的助理全科医师随机分为实验组和对照组,实验组医师在临床科室培训过程中,除进行常规的专业规范化培训外,还安排其进行培养性讲课,对照组仅进... 目的探讨开展培养性讲课在助理全科医师规范化培训中所起的作用。方法将在基地接受规范化培训的助理全科医师随机分为实验组和对照组,实验组医师在临床科室培训过程中,除进行常规的专业规范化培训外,还安排其进行培养性讲课,对照组仅进行传统的规范化培训,培训结束时调查医师对培训的自我评价认可度、科室老师对该医生的评价、出科考试等。结果实验组助理全科医师在培训过程中积极性、主动性更强,对科室带教老师的培训认可度高于对照组,出科考试成绩更佳,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在助理全科医师规范化培训工作中,培养性讲课可以提高助理全科医师对培训的认可度,增强其积极性和主动性,有助于提升助理全科医师规范化培训的质量。 展开更多
关键词 培养性讲课 助理全科医师规范化培训 效果
下载PDF
纳米甲壳素联合利多卡因在滚针治疗面部皮肤病中的镇痛作用
3
作者 吕宇 董雪东 +2 位作者 李玟霏 马梦吉 顾军 《皮肤病与性病》 2021年第6期783-784,787,共3页
目的观察10%纳米甲壳素联合2%利多卡因注射液在滚针治疗面部皮肤病中的镇痛作用。方法将90例面部皮肤滚针治疗患者随机分组,对照组用复方利多卡因乳膏镇痛,观察组用10%纳米甲壳素联合2%利多卡因注射液透皮给药镇痛。比较两组镇痛效果、... 目的观察10%纳米甲壳素联合2%利多卡因注射液在滚针治疗面部皮肤病中的镇痛作用。方法将90例面部皮肤滚针治疗患者随机分组,对照组用复方利多卡因乳膏镇痛,观察组用10%纳米甲壳素联合2%利多卡因注射液透皮给药镇痛。比较两组镇痛效果、镇痛起效时间、镇痛有效维持时间、不良反应发生率。结果观察组镇痛效果总体高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组起效时间(14.93±0.78)min,对照组起效时间(38.17±10.77)min,差异有统计学意义(P <0.05);观察组镇痛持续时间与对照组镇痛持续时间差异无统计学意义(P> 0.05)。观察组不良反应发生0例,对照组4例,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 10%纳米甲壳素联合2%利多卡因注射液透皮给药在滚针治疗面部皮肤病中的镇痛作用确切,不失为一种新型安全的滚针治疗镇痛方法。 展开更多
关键词 纳米甲壳素 利多卡因注射液 面部皮肤病 滚针 镇痛
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部