大学生接受核心价值体系教育中的主体性

从大学生接受教育的角度,探讨了自身在接受社会主义核心价值体系教育中的主体地位。大学生义务、良心、荣誉、幸福观的确立,必须以社会主义核心价值体系为指导,以能力、人品、动力、方向的自我把握为支撑,而每一方面的自我把握又需从基本点、创新点、着眼点、关节点等环节展开和落实。