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Struts框架应用研究 被引量:3
1
作者 李玲琳 唐金鹏 《企业技术开发》 2008年第5期3-5,共3页
文章将Struts框架应用于电子政务系统,此系统遵循J2EE规范和MVC设计模式,并且采用了可重用的设计思想和一些组件技术,具有跨平台、低成本、开发高效快捷、可裁剪和移植性强等优点,解决了目前电子政务系统推广普及的一些瓶颈问题。
关键词 STRUTS 框架 电子政务
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AOP在Spring中的应用研究 被引量:1
2
作者 李玲琳 唐金鹏 《企业技术开发》 2007年第6期21-23,共3页
面向方面编程(AOP)能够很好地通过解决横切关注点问题以及相关的设计难题来实现松散耦合。Spring AOP是AOP技术的一种实现,文章介绍了AOP概念,然后详细讨论了如何利用Spring AOP开发AOP程序。
关键词 AOP SPRING AOP 方面 松耦合
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面向分布式系统的设计模式
3
作者 李玲琳 唐金鹏 杨路明 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2009年第7期1813-1815,1818,共4页
提出一种面向分布式系统的命令模式。设计了此模式的高层框架,框架中引入了命令总线和命令执行器等组件。根据此框架,设计了此模式的结构类图,阐述了它各组成部分的具体功能,分析了命令在此模式中的执行流程。基于这种模式,开发者在设... 提出一种面向分布式系统的命令模式。设计了此模式的高层框架,框架中引入了命令总线和命令执行器等组件。根据此框架,设计了此模式的结构类图,阐述了它各组成部分的具体功能,分析了命令在此模式中的执行流程。基于这种模式,开发者在设计命令类时无须考虑将命令对象序列化,传送给服务端,也不必考虑如何从服务端接收数据并将它们反序列化。结论表明此模式屏蔽了分布式环境的通信复杂性,让使用者能以网络透明的方式按原有习惯使用命令模式。 展开更多
关键词 设计模式 分布式系统 命令模式 框架 命令总线 命令执行器
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成员角色模型的扩充实现
4
作者 李玲琳 唐金鹏 《企业技术开发》 2009年第12期68-70,共3页
文章分析了Asp.net中的成员角色模型,提出具体的方法,并对此模型进行扩充,以满足实际开发的需要。
关键词 成员 角色 模型
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一种基于对象工作流网的学习过程模型
5
作者 李玲琳 谭汉松 《企业技术开发》 2006年第10期13-15,共3页
为了对E-learning的学习过程建模,采用双层建模技术,下层是语言描述层,以WfMC提出的XPDL为基础,结合学习领域的具体领域特征,对学习过程进行形式化描述,上层是流程逻辑层,采用对象Petri网实现,可以对下层模型进行数学上的分析、验证,保... 为了对E-learning的学习过程建模,采用双层建模技术,下层是语言描述层,以WfMC提出的XPDL为基础,结合学习领域的具体领域特征,对学习过程进行形式化描述,上层是流程逻辑层,采用对象Petri网实现,可以对下层模型进行数学上的分析、验证,保证所建模型的正确性、完整性,同时又可解决普通Petri网在规模过大时容易出现的状态爆炸问题。 展开更多
关键词 工作流网 PETRI网 学习过程
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个性化流程模式应用研究
6
作者 李玲琳 唐金鹏 《企业技术开发》 2014年第1期1-3,共3页
依据工作流管理联盟的工作流参考模型,基于Web Services实现架构,结合软件代理技术,提出一种个性化的工作流模型。文章详细阐述了此模型中注册代理、流程代理、任务代理的设计与使用,以及用Web服务架构实现个性化流程中活动的通信。
关键词 工作流 个性化 软件代理
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设计模式在Delphi中的实现
7
作者 李玲琳 唐金鹏 《企业技术开发》 2006年第8期27-29,共3页
文章从GOF所提出的设计模式出发,分析了单件模式、门面模式、桥模式的特点,并结合实际开发,研究了在Delphi中如何实现这些设计模式。
关键词 设计模式 DELPHI 桥模式
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基于雾计算的实时交通诱导规划机制研究
8
作者 李玲琳 《企业技术开发》 2019年第6期1-3,共3页
实时交通流量以及道路状况的变化,对于用户出行路径规划起着关键性的作用。文章在大数据环境中以雾计算数据处理机制为依托,从时间和空间多维角度实现路径的动态诱导规划方案。首先,完成实时交通道路数据网络收集模型的创建,同时,生成... 实时交通流量以及道路状况的变化,对于用户出行路径规划起着关键性的作用。文章在大数据环境中以雾计算数据处理机制为依托,从时间和空间多维角度实现路径的动态诱导规划方案。首先,完成实时交通道路数据网络收集模型的创建,同时,生成与之相对应的数据及数据关联分析;然后,基于实时数据分析结果,对现有的路径规划算法提出动态的路径诱导规划机制。 展开更多
关键词 雾计算 大数据 交通诱导 交通流量
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.NET权限管理模型的扩充实现
9
作者 李玲琳 唐金鹏 《现代计算机》 2010年第3期131-133,138,共4页
分析ASP.NET中的权限管理模型,针对模型中缺省配置的不便之处进行改进。利用个性化配置文件对此模型进行扩充,详细描述利用个性化配置文件扩展用户信息,阐述此文件的读取和写入,最后讲解以匿名用户的身份使用个性化配置文件,这种扩充满... 分析ASP.NET中的权限管理模型,针对模型中缺省配置的不便之处进行改进。利用个性化配置文件对此模型进行扩充,详细描述利用个性化配置文件扩展用户信息,阐述此文件的读取和写入,最后讲解以匿名用户的身份使用个性化配置文件,这种扩充满足了实际开发的需要。 展开更多
关键词 权限管理模型 扩展 匿名用户
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面向用户属性的RBAC模型 被引量:13
10
作者 唐金鹏 李玲琳 杨路明 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2010年第10期2184-2186,2195,共4页
在传统的RBAC模型中,用户与角色间的关系是静态对应的。针对这一缺点,提出了一种面向用户属性的RBAC模型,在原有RBAC模型的基础上添加了属性集合和约束。在该模型中,根据用户属性动态构造用户与角色的关系,重点讨论了该模型的特征与约束... 在传统的RBAC模型中,用户与角色间的关系是静态对应的。针对这一缺点,提出了一种面向用户属性的RBAC模型,在原有RBAC模型的基础上添加了属性集合和约束。在该模型中,根据用户属性动态构造用户与角色的关系,重点讨论了该模型的特征与约束,最后说明了该模型的访问控制实现过程。与普通RBAC模型相比,该模型可以动态根据用户属性分配角色。 展开更多
关键词 访问控制 基于角色访问控制 用户属性 模型 约束
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桑植县2002-2007年狂犬抗体检测结果分析 被引量:8
11
作者 胡俊忠 张清松 +1 位作者 刘文杰 李玲琳 《实用预防医学》 CAS 2008年第2期431-432,共2页
目的了解桑植县在过去的几年内犬咬伤人群接种狂犬病疫苗后抗体产生的情况。方法对桑植县2002-2007年狂犬抗体检测结果进行分析。结果在2 523例接种人员中,2 378人抗体阳性,总的阳性率为94.25%;男性和女性的阳性检出率分别为93.34%和95.... 目的了解桑植县在过去的几年内犬咬伤人群接种狂犬病疫苗后抗体产生的情况。方法对桑植县2002-2007年狂犬抗体检测结果进行分析。结果在2 523例接种人员中,2 378人抗体阳性,总的阳性率为94.25%;男性和女性的阳性检出率分别为93.34%和95.35%,男女性别间对狂犬疫苗免疫应答的差异显著(P<0.05);2002-2007年人群抗体阳性率年度之间差异显著(P<0.05);液体疫苗接种的抗体阳性率为84.53%,冻干人用狂犬病疫苗接种的患抗体阳性率为97.65%,两者之间差异显著(P<0.05)。结论桑植县居民狂犬病疫苗接种后狂犬抗体检测率仍不算高,有待进一步提高。 展开更多
关键词 狂犬病 狂犬病病毒抗体 检测
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山区农村人群肺吸虫感染情况调查分析 被引量:5
12
作者 张清松 胡俊忠 +1 位作者 李玲琳 刘开学 《实用预防医学》 CAS 2007年第6期1795-1796,共2页
目的了解桑植县山区农村人群肺吸虫感染情况,为今后肺吸虫病防治工作提供科学依据。方法采用酶联免疫吸附法(ELISA)对调查对象的血清进行肺吸虫IgG感染标志物检测,血清肺吸虫IgG阳性者采用改良加藤氏厚涂片法检查肺吸虫及肠道蠕虫感染... 目的了解桑植县山区农村人群肺吸虫感染情况,为今后肺吸虫病防治工作提供科学依据。方法采用酶联免疫吸附法(ELISA)对调查对象的血清进行肺吸虫IgG感染标志物检测,血清肺吸虫IgG阳性者采用改良加藤氏厚涂片法检查肺吸虫及肠道蠕虫感染情况。结果所调查的1527例山区农村人群中血清肺吸虫IgG阳性77例,阳性率为5.04%,其中男性33例,女性44例,男女性别间肺吸虫感染无差异(χ2=1.019,P>0.05),不同年龄组感染率无差异(χ2=1.587,P>0.05),血清肺吸虫IgG阳性者将近半数存在肠道蠕虫感染(37/77)。结论调查表明桑植县山区农村肺吸虫病防治不容忽视,对广大山区人群应加强肺吸虫预防保健知识宣传教育,改变生食或半生食溪蟹及直接饮用溪沟水的生活习惯。 展开更多
关键词 血清肺吸虫IgG 感染率 山区农村人群
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档案袋评价模式在英语专业阅读教学中的应用研究 被引量:2
13
作者 李玲琳 邹华 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2014年第3期168-169,共2页
对独立学院英语专业学生的阅读状况进行调查分析后,就档案袋评价模式进行了研究,指出传统的英语阅读教学注重终结性评价,未能有效提高学生的阅读能力。而基于档案袋评价模式的英语阅读教学注重形成性评价,更适用于独立学院英语专业学生... 对独立学院英语专业学生的阅读状况进行调查分析后,就档案袋评价模式进行了研究,指出传统的英语阅读教学注重终结性评价,未能有效提高学生的阅读能力。而基于档案袋评价模式的英语阅读教学注重形成性评价,更适用于独立学院英语专业学生阅读能力的培养。 展开更多
关键词 档案袋评价模式 外语阅读能力 终结性评价 形成性评价
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持久层的设计与实现研究 被引量:2
14
作者 唐金鹏 李玲琳 《企业技术开发》 2008年第4期12-14,共3页
文章在分析软件体系结构层次和特点的基础之上,阐述了在软件体系结构中引入持久层的必要性,深入分析了持久层的本质及其设计思想,并通过设计模式来完成持久层的设计与实现。
关键词 持久层 设计模式 对象关系映射
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对A.R.安蒙斯生态诗歌中冒号的后现代主义诠释 被引量:1
15
作者 李玲琳 《兰州教育学院学报》 2016年第9期15-16,共2页
学界早已发现美国著名生态诗人A.R.安蒙斯喜在诗歌中使用冒号,不过,至今未见文章考察其诗歌中冒号的意义。本文在文献资料的基础上,从后现代主义理论视角解析安蒙斯诗歌中冒号的意义。笔者认为安蒙斯在其诗歌中大量使用冒号,意在构建拼... 学界早已发现美国著名生态诗人A.R.安蒙斯喜在诗歌中使用冒号,不过,至今未见文章考察其诗歌中冒号的意义。本文在文献资料的基础上,从后现代主义理论视角解析安蒙斯诗歌中冒号的意义。笔者认为安蒙斯在其诗歌中大量使用冒号,意在构建拼贴式结构语言,并借此呈现其诗歌的不确定性。由此论证安蒙斯的诗歌,特别是他的中后期诗歌渐与后现代主义思潮融合。 展开更多
关键词 A.R.安蒙斯 冒号 拼贴式结构语言 不确定性 后现代主义
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微课视角下大学英语写作读写循环教学模式研究——以“美国大学英语写作”课程为例 被引量:1
16
作者 李玲琳 《文教资料》 2017年第13期209-210,共2页
哈蒙德提出的“读写循环教学”理念把英语阅读和写作之间的关系理解为一个循环,克服了以往结构主义认识上的局限。微课作为教学手段可贯穿写作教学的四个阶段,帮助提高课堂教学效率。本文介绍以微课为载体,以“读写循环教学”理念构建... 哈蒙德提出的“读写循环教学”理念把英语阅读和写作之间的关系理解为一个循环,克服了以往结构主义认识上的局限。微课作为教学手段可贯穿写作教学的四个阶段,帮助提高课堂教学效率。本文介绍以微课为载体,以“读写循环教学”理念构建的大学英语写作教学模式,具体阐释此模式在“美国大学英语写作”课程中的应用,希望该模式不断提升大学英语写作的教学质量和水平。 展开更多
关键词 微课 读写循环 大学英语写作 教学模式
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狮子坪水电站心墙堆石坝砾石土料施工期大型三轴压缩试验 被引量:3
17
作者 李玲琳 《四川水力发电》 2013年第5期92-94,共3页
介绍了狮子坪水电站心墙堆石坝砾石土心墙料在施工期进行的大型三轴压缩试验,对心墙土料场的情况及大型三轴压缩试验的仪器、试验方法、试样制备等进行了阐述,给出了部分砾石土料的试验成果资料,对类似高土石坝工程有一定的借鉴作用。
关键词 狮子坪水电站 砾石土 心墙 堆石坝 三轴压缩 试验
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浅议网络环境下大学生跨文化交际能力的立体培养 被引量:1
18
作者 邹华 李玲琳 《科教文汇》 2012年第34期38-39,共2页
本文根据问卷调查所反映出来的我院大学生跨文化交际能力的现状,分析了影响此能力的内因和外因,针对这些原因提出了在网络环境下如何立体培养大学生跨文化交际能力的策略,同时还制定了配套的评估机制,以期更好地促进这些措施的实施,巩... 本文根据问卷调查所反映出来的我院大学生跨文化交际能力的现状,分析了影响此能力的内因和外因,针对这些原因提出了在网络环境下如何立体培养大学生跨文化交际能力的策略,同时还制定了配套的评估机制,以期更好地促进这些措施的实施,巩固教学成果。 展开更多
关键词 网络环境 跨文化交际能力 立体培养 建构主义
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浅议计算机教学中创新思维的培养 被引量:1
19
作者 李玲琳 《中国西部科技》 2004年第01B期33-33,21,共2页
高等职业院校计算机教学,更强调动手能力的培养。由于计算机知识更新很快,因此在教学中不应只满足学生对所学课程中技能的掌握,更应强调激发学生学习的兴趣,培养创造性思维能力,掌握学习新知识的方法。如何培养创新思维、融会贯通... 高等职业院校计算机教学,更强调动手能力的培养。由于计算机知识更新很快,因此在教学中不应只满足学生对所学课程中技能的掌握,更应强调激发学生学习的兴趣,培养创造性思维能力,掌握学习新知识的方法。如何培养创新思维、融会贯通地学习计算机知识,作者发表一孔之见,愿与同行们商榷。 展开更多
关键词 计算机教学 创新思维 学生培养 高等职业院校 课堂教学 创新精神 互动教学
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软件专业课程开发中项目载体的选用 被引量:1
20
作者 唐金鹏 李玲琳 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2010年第1期141-142,共2页
提出以行业的真实业务项目为载体实施软件专业课程开发,提出项目载体的选用原则和裁剪方法,并阐述如何将其融合到教学活动中去。
关键词 行业 项目 课程开发
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