心理干预对士兵身心健康干预效果的Meta分析

目的探究Meta分析评价心理干预对士兵身心健康的影响。方法检索PubMed、Embase、Web of science等数据库,搜集关于心理干预对士兵身心健康影响的随机对照试验。结局指标包训练伤发生率、SAS评分、SDS评分、SCL-90评分。应用Rev Man 5.3软件进行Meta分析。结果最终纳入7项随机对照或随机交叉试验,共3275例患者(对照组1598例、试验组1677例)。Meta分析结果显示,与对照组相比,心理干预可以显著减少训练伤发生率(RR=0.44,95%CI[0.35,0.57],p<0.00001),明显降低SAS评分(MD=-3.97,95%CI[-4.50,-3.45],p<0.00001)和SDS评分(MD=-3.29,95%CI[-5.42,-1.15],p=0.003),对于SCL-90评分中的九种因子评分亦有显著降低作用(p<0.01)。结论心理干预可显著减少军人训练伤事件的发生,有效预防士兵发生焦虑以及抑郁状态。

新形势下校园足球管理体制的现状和发展

足球作为风靡全球的一项球类运动,在我国也有着十分庞大的受众群体。我国蹴鞠作为世界最早的足球运动的雏形,对推动足球运动的发展也有着重要意义。然而,时至今日,我国足球实力在国际上一直处于弱势地位,加上后备人才储备不足,对实现我国体育强国的事业是一个巨大障碍。该文结合我国校园足球管理体制的现状展开分析,并对足球教育的发展提出一定的建议。