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题名腓肠神经活检术
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作者
李珍伟
万琪
任雪芳
吴保仁
张琴
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机构
西安车辆厂医院
第四军医大学西京医院神经内科
汉中地区医院
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出处
《陕西医学杂志》
CAS
1992年第2期77-79,共3页
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文摘
详细介绍了腓肠神经活检的适应证和禁忌证,提出了一种改进的手术方法,并初步讨论了手术过程中的注意事项及这项检查的临床意义。
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关键词
腓肠神经
活检
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分类号
R446.8
[医药卫生—诊断学]
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题名浅谈铝合金在船舶与海洋工程中的应用
被引量:2
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作者
李珍伟
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机构
中海福陆重工有限公司
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出处
《船舶物资与市场》
2019年第12期87-88,共2页
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文摘
随着时代的发展和社会的进步,新时期国家船舶与海洋工程发展规模不断扩大,越来越多的新技术、新材料应用于工程领域中以期更好地提升运行效能。本文围绕铝合金课题阐述了其基本特性,分别分析了其在船舶中和海洋工程中的应用情况,并提出了具体的建议,以供参考。
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关键词
铝合金
船舶
海洋工程
应用
特征
发展
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分类号
U668.2
[交通运输工程—船舶及航道工程]
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题名浅析智能电网的建设
被引量:7
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作者
李珍伟
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机构
呼和浩特供电局
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出处
《内蒙古科技与经济》
2016年第5期97-98,共2页
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文摘
阐述了智能电网的概念和建设智能电网的意义,通过对未来智能电网技术的展望,描绘出了未来智能电网建设框架及主要内容,提出了智能电网发展的方向和供配电智能化切入的设想,以期为智能电网的发展提出一些有意义的建议。
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关键词
智能电网:建设:内容:技术:意义
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分类号
TM71
[电气工程—电力系统及自动化]
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题名海洋工程项目管理效率的提升策略
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作者
李珍伟
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机构
中海福陆重工有限公司
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出处
《石油石化物资采购》
2019年第18期109-109,共1页
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文摘
海洋工程项目的有效开展对于各施工单位都有着较高的要求,其施工工序和内容也更加复杂化,稍有操作不当将会产生严重的问题,因此必须对海洋工程项目引起足够的重视。本文简单介绍了海洋工程项目管理的主要内容,提出相关管理效率的提升策略,进而为我国海洋工程项目的开展提供参考。
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关键词
海洋工程项目
管理效率
内容
策略
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分类号
TU7
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名语文故事在初中作文教学训练中的运用分析
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作者
李珍伟
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机构
连云港市新海实验中学
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出处
《中学生作文指导》
2021年第32期0006-0006,共1页
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文摘
文章对初中语文作文教学训练中引入语文故事的现实价值进行了强调,在此基础上,结合笔者的教学经验,提出了利用语文故事导出作文教学、依托故事讲解强化学生的写作技巧、鼓励学生进行故事仿写与续写、引入课外阅读内容扩充学生的写作素材,积累这些初中语文作文教学训练中故事素材的应用策略以供参考。
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关键词
初中语文
作文教学训练
语文故事
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名油厂变压器容量的计算与选择
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作者
张建国
李珍伟
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机构
河南省焦作市粮食局工业公司
河南省焦作市粮食局油脂公司
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出处
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
1993年第2期59-60,共2页
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文摘
正确选择配电变压器容量,对油厂经济运行,降低电能损失,提高利用率有直接的关系。配电变压器应选择ST或SLT型低损耗变压器,逐渐淘汰高损耗老旧系列产品。 在确定配电变压器容量时,既不要造成“大马拉小车”,又不能选得容量偏小。应首先调查负荷情况,包括用电设备的总负荷(kW);各类负荷(预榨、精炼、锅炉、浸出、修配、综合利用、照明)和用电时间;直接起动时,单台电机的最大容量(kW);变压器全年的空载和轻载(负荷率<10%)运行时间。具体选择的办法有以下两种:
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关键词
油脂加工厂
变压器
容量
计算
选择
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分类号
TS228
[轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
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题名没有一种生活是可惜的
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作者
李珍伟
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机构
连云港市新海实验中学
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出处
《七彩语文》
2023年第2期45-46,共2页
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文摘
我的父亲是一个货车司机。为了多赚钱,他总是跑长途送货,出门十天半个月是常事。为了赶时间和保证货物安全,父亲吃饭、睡觉都在货车里。我的童年生活里,常常只有母亲的身影。但母亲也得为了生活奔波忙碌,偶有照顾不过来的时候,我便越发想念父亲。父亲每次出发前,我都要扯着他的衣角哭闹许久。后来有一次,看我哭得太过伤心,父亲咬咬牙,把我带上了。
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关键词
货车司机
货物安全
童年生活
跑长途
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分类号
G634.303
[文化科学—教育学]
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题名“苦”“若”之辨
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作者
宋凯
李珍伟
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机构
连云港市新海实验中学
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出处
《中学语文教学参考》
2021年第20期74-75,共2页
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文摘
以一位中学生就《愚公移山》中的"何苦而不平"向教材编辑提出质疑一事为引子,从"苦""若"的初文角度进行辨析,然后综合各类分析,得出"何若而不平"是正确的答案。同时,就"若"字真相来辨析古文字研究上的一个争议性问题。
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关键词
何苦
何若
初文
辨析
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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