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浅谈物理实验对物理规律教学的作用 被引量:2
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作者 李珍臣 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2006年第2期19-21,共3页
正确认识探索性实验、验证性实验和判决性实验。在物理教学中根据具体情况选择好实验,对于引导学生认识物理规律,培养学生的创新精神具有重要的意义。
关键词 实验 探索 验证 判决 教学
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验证性实验要改为探索性实验吗 被引量:1
2
作者 李珍臣 《教学仪器与实验(中学版)》 2006年第4期16-17,共2页
关键词 探索性实验 验证性实验 物理实验教学 实验科学 物理教学 物理教师 创新精神 物理学 教材
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白炽灯与物理教学 被引量:1
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作者 李珍臣 《物理通报》 2006年第6期21-22,共2页
白炽灯是中学物理教学中常举的例子.现在的物理教学对白炽灯问题的讨论,存在一些问题,值得磋商.
关键词 物理教学 二次方 白炽灯 发光效率 中学物理
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物理学习中的习惯性思维影响及其教学对策
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作者 李珍臣 《宁波教育学院学报》 2004年第4期83-85,共3页
在物理学习中,学生易受习惯性思维影响,解题难以摆脱旧条框的束缚,缺乏变通性,影响解决问题的效率。如何帮助学生突破习惯性思维,更好地掌握物理知识是物理教学中函待解决的问题。
关键词 物理学习 习惯性思维 教学对策
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合理使用多媒体技术提高物理实验教学的有效性
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作者 李珍臣 《教学仪器与实验(中学版)》 2005年第12期15-16,共2页
物理是以观察、实验为基础的学科。多媒体不仅使教学视听化、形声化,而且使课堂的直观性更加突出;更重要的是多媒体“活化”了教材,起到补充和强化物理实验的效果。改革物理实验教学,合理使用多媒体技术提高物理实验教学的有效性已势在... 物理是以观察、实验为基础的学科。多媒体不仅使教学视听化、形声化,而且使课堂的直观性更加突出;更重要的是多媒体“活化”了教材,起到补充和强化物理实验的效果。改革物理实验教学,合理使用多媒体技术提高物理实验教学的有效性已势在必行。 展开更多
关键词 多媒体技术 课件 物理实验 有效性
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