浅析初中语文阅读教学的有效性

阅读教学是中学语文教学的核心部分，是训练学生阅读能力的重要途径。它在整个初中语文教学中至关重要。高效活跃的阅读教学课堂，对提高学生听、说、读、写能力产生较大的影响，学生综合语文素养也会得到提高。为此，本文结合笔者多年教学经验，就如何提高初中语文阅读教学的有效性谈谈一些心得和感悟。

“卡车+无人机”联合配送路径规划问题研究

针对农村物流基础设施和技术装备落后引起的农村电商物流配送成本高问题,采用了“卡车+无人机”的联合配送模式,并设计了三阶段规划求解方法。第一阶段,采用K-means聚类算法对客户进行分组;第二阶段,基于TSP模型的卡车行驶路径优化;第三阶段,建立多约束条件下的以总配送成本最小化为目标的路径规划(ECVRPTW-D)模型,并采用改进的模拟退火算法求解。最后通过算例验证模型的合理性和算法的有效性,为农村物流配送规划提供参考。

浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合

小学语文学科是义务教育阶段重要的知识科目,也是培养学生文化素养和知识能力的重要学习课程。阅读和写作作为语文教学中重要的学习分支,二者既互为统一,又相辅相成,可以说阅读通过知识的内化,促进了写作的外在表达。阅读是从外到内的吸收过程,而写作则是从内到外的表达过程,引领学生进行有效阅读,并不断通过写作进行语言思维训练。

浅谈小学语文文本教学内容的阅读实效性

在深入小学语文教学的体制改革中,对于小学语文新教材的解读不仅仅停留在了知识内容的学习基础上,在对文本教学内容进行人文主题和语文要素双线组织教学的同时,要注重小学语文文本教学内容的阅读实效性。对于语文文本内容而言,其教学价值更多地在于对其进行阅读分析和某种程度上的内容理解。