跨文化交际背景下中德教育交流障碍原因及应对措施

跨文化交际是指不同文化背景的人从事交际的过程,中德教育交流属于跨文化交际范畴。受到不同教育传统、教育理念、思维方式等影响,中德教育交流过程中不可避免地会产生交流障碍及理解歧义现象。文章以跨文化交际理论为背景,就中德教育交流过程中出现的问题及交流障碍做简要分析,并提出避免及弥补交流障碍的措施,从而达到提升中德教育交流效率、优化教育交流成果的目的。

浅谈商业银行会计风险防控措施

会计是银行的一项基础性工作,除真实反映财务信息外,对商业银行的经营活动进行核算监督,更对商业银行的经营风险有着直接影响。本文根据会计职能对商业银行面临的会计风险进行分类,并分析会计风险的成因,提出相应的风险防范建议。

德国研究:学生能否获取大学学历与家长受教育程度紧密相关

据德国《教育点阅报》（Bildungsklick）官网2018年5月13日报道，德国高校科学研究中心（DZHW）近期针对学生高等教育参与度进行了社会调查，接受调查的100个高学历家庭的孩子中有79人获得大学文凭，而100个非高学历家庭的孩子中只有27人获得了大学文凭。

德国多举措加强高等专科学校建设

据德国联邦教育与研究部(BMBF)官网2018年11月16日报道,至2023年底,德国将继续针对高等专科学校(Fachhochschule,FH)增加总体投入力度,设置更多的教授职位,建设科研基础设施,有效应用数据与高速运算,以进一步加强高等专科学校的建设。

德国大力推进“中小学数字教育协定”

据德国各州文教部长联席会议(KMK)官网2018年11月9日报道,德国各州文教部长联席会议主席兼图林根州教育、青年和体育部长赫尔穆特·霍尔特(Helmut Holter)、德国联邦教育与研究部长安娅·卡利切克(AnjaKarliczek)、汉堡主管中小学教育的教学议员提斯·拉贝(TiesRabe)等人于2018年11月9日发表集体声明称,德国“中小学数字教育协定”(DigitalPaktSchule)的磋商之路一切顺利并取得最终结果。

中德进一步加强教育科研合作

据德国联邦教育和研究部官网2018年7月9日报道,中德双方在柏林的政府协商会议上彼此达成共识,两国将在教育、科学、研究等领域进一步加强合作。德国联邦教育和研究部长安雅·卡利切克（Anja Karliczek）和中国科学技术部长王志刚就加强气候研究领域的合作签署了谅解备忘录。此外,两国将进一步加强在工业4.0、职业教育、人文社会科学领域的合作。在气候研究领域,卡利切克指出,＂我们必须和国际合作伙伴并肩面对气候问题。德国和中国希望在气候研究上开展更紧密的合作,以进一步加强气候预报的准确性.

风景园林规划设计及植物配置微探

本文的主要目的是探讨风景园林规划设计和植物配置,首先分析了风景园林规划设计要点和原则,其次介绍了植物配置的原则和方法,通过分析得知,在建设风景园林的过程中,一方面需要优化风景园林规划设计,同时需要重视植物配置工作,规划设计过程需要遵守以人为本的工作原则,结合当地气候条件和人文历史等因素,实现人与自然和谐相处,同时需要突出当地民俗风情和文化内涵,通过合理搭配植物,有机的融合风景园林内部不同的景观,这样才可以打造出优质的园林景观。

浅谈风景园林设计与创新

近一个半世纪以来,中国园林的发展虽然有了不小的进步,但始终未能形成具有中国地域文化特色的现代园林文化,中国现代风景园林要取得进步,必须通过对传统园林的深入研究,提炼中国园林文化的本土特征,抛弃传统园林的历史局限,把握传统观念的现实意义,融入现代生活的环境需求,这是中国现代风景园林真正的发展方向。

波速测试在三河口隧道工程中的应用

波速测试技术是地震勘探方法之一,也是一种简便、快速、准确的原位测试技术。在三河口隧道工程施工中,通过波速测试获得岩土体的弹性波速、划分场地类型、计算场地基本周期、提供地震反应分析所需的地基土动力参数,以判别地基土液化可能性、评价地基处理效果。数据处理结果表明:该地层为良好的隧道工程底板持力层。