基于军事游戏的探究式国防教育模式研究

在国防教育中引入军事游戏,将国防教育因素和游戏因素紧密结合在一起,是传统国防教育的延伸,其根本出发点是辅助国防教育。本文首先界定了基于军事游戏的探究式国防教育模式的概念,从针对性、多样性与启发性三个方面论述了其特征,从提出研究问题、构建游戏环境、探索教学实践与教学效果讲评等四个环节归纳了该国防教育模式的实施流程,最后简要阐述了一个利用军事游戏《战地2》开展探究式国防教育的示例。

基于军事游戏的指挥训练内在机制研究

军事游戏作为一种以军事题材为背景的高仿真游戏,其在军事训练领域所发挥的作用越来越受到人们的关注。在分析基于军事游戏的指挥训练理论依据及其要素构成的基础上,对军事游戏的训练流程进行了设计,明确了训练中应遵循的基本原则,为指挥训练的形式创新提供重要的参考依据。将军事游戏引入到指挥训练领域,探讨其在训练中的内在运行机制,对创新指挥训练形式和提高训练质量具有重要的参考借鉴意义。

基于多级模糊综合评判法的指挥模拟训练效果评估

针对指挥模拟训练效果评估的方法进行了研究,通过定量分析的方式将多级模糊综合评判法引入到对指挥员训练效果的评价中,在分析指挥员指挥能力构成的基础上建立起了指挥模拟训练效果评估指标体系,并构建了指挥模拟训练效果评估基本模型。最后,通过算例对模型进行了总体验证,取得了与实际结果相一致的结论,能够有效对指挥员指挥模拟训练效果作出科学客观的评价。

把握增强新时代政治工作威信的着力点

习主席在古田全军政治工作会议上强调指出,要把政治工作威信在全军牢固立起来。这是习主席着眼时代发展和强军目标,对加强和改进新时代军队政治工作发出的动员令,我们必须把握大势、因势而动、顺势而为,不断增强政治工作的实效性和感召力,为实现党在新时代的强军目标提供坚强政治保证。