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沟通技巧在精神分裂症患者治疗中的应用效果研究
被引量:
2
1
作者
李琼爱
应美艳
田晓满
《中国高等医学教育》
2017年第3期133-134,共2页
目的:观察沟通技巧在精神分裂症患者中的应用价值。方法:将精神分裂症患者130例随机分为对照组和实验组各65例。对照组均接受常规治疗和护理,实验组在对照组基础上进行有效的沟通和指导。对比两组患者不同时期治疗依从性。结果:实验组...
目的:观察沟通技巧在精神分裂症患者中的应用价值。方法:将精神分裂症患者130例随机分为对照组和实验组各65例。对照组均接受常规治疗和护理,实验组在对照组基础上进行有效的沟通和指导。对比两组患者不同时期治疗依从性。结果:实验组患者的治疗前接诊、治疗中配合、治疗后康复期治疗依从性均优于对照组(P<0.05)。结论:沟通技巧在精神分裂症患者中有着重要作用,能够显著提高患者的治疗依从性。
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关键词
沟通技巧
精神分裂症
满意度
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职称材料
探讨综合干预对康复期精神分裂症患者的改善作用
被引量:
1
2
作者
李琼爱
胡芳珍
+1 位作者
范德康
施俊霞
《中国高等医学教育》
2017年第6期131-132,共2页
目的:探讨综合干预对康复期精神分裂症患者的改善作用。方法:选择78例在我院门诊治疗的精神分裂症康复期患者,随机分为对照组37例和观察组41例,对照组接受一般干预,观察组接受综合干预,观察两组患者干预前后PANSS、MRSS、SDSS、ADLS评...
目的:探讨综合干预对康复期精神分裂症患者的改善作用。方法:选择78例在我院门诊治疗的精神分裂症康复期患者,随机分为对照组37例和观察组41例,对照组接受一般干预,观察组接受综合干预,观察两组患者干预前后PANSS、MRSS、SDSS、ADLS评分变化,用药依从性及复发情况。结果:两组患者干预前的各基线评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后1年,两组患者各项评分均有明显改善,差异具有统计学意义(P<0.05)。对照组患者服药依从性改善16例(43.24%),观察组服药改善32例(78.05%),差异显著(P<0.05);对照组有2例复发,观察组有1例,差异无统计学意义(χ2=0.463,P>0.05)。结论:综合干预对康复期精神分裂症患者的改善作用优于常规康复干预,值得临床推广使用。
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关键词
精神分裂症
康复期
综合干预
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职称材料
健康体检老年人轻度认知功能障碍的患病率调查
被引量:
12
3
作者
范德康
李琼爱
施俊霞
《中国临床保健杂志》
CAS
2017年第2期195-196,共2页
目的探讨老年人轻度认知功能障碍(MCI)患病率,并分析其相关影响因素。方法选取永康市健康体检年龄大于60岁的老人进行调查,通过蒙特利尔认知评估量表对老人的认知功能进行评估,统计老年人轻度认知功能障碍患病率,并记录所纳入的研究对...
目的探讨老年人轻度认知功能障碍(MCI)患病率,并分析其相关影响因素。方法选取永康市健康体检年龄大于60岁的老人进行调查,通过蒙特利尔认知评估量表对老人的认知功能进行评估,统计老年人轻度认知功能障碍患病率,并记录所纳入的研究对象基本资料,如吸烟、饮酒史、经济情况、年龄等,分析轻度认知功能障碍相关影响因素。结果本研究共纳入研究对象820人,被确诊为轻度认知功能障碍的有93人,老年人轻度认知功能障碍患病率11.3%。经分析,患者年龄、婚姻情况、吸烟、饮酒及经济状况均为老年人轻度认知功能障碍患病的危险因素(P<0.05)。结论吸烟史、饮酒史、经济状况差、非在婚、年龄均为老年人轻度认知功能障碍患病危险因素,临床可制定相应的防治措施,改善老年人的生活质量。
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关键词
轻度认知障碍
患病率
危险因素
老年人
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职称材料
永康农村精神分裂症照料者健康状况调查及分析
被引量:
2
4
作者
应美艳
王海军
+1 位作者
李琼爱
田国强
《现代实用医学》
2013年第11期1265-1267,共3页
目的探讨永康农村精神分裂症主要照料者的健康状况及影响健康的相关因素。方法采用自测健康评定量表(SRHMS)对169名精神分裂症照料者和128名健康对照组进行调查,用日常生活能力量表(ADL)调查169例精神分裂症患者,并分析照料者健康与年...
目的探讨永康农村精神分裂症主要照料者的健康状况及影响健康的相关因素。方法采用自测健康评定量表(SRHMS)对169名精神分裂症照料者和128名健康对照组进行调查,用日常生活能力量表(ADL)调查169例精神分裂症患者,并分析照料者健康与年龄、受教育年限、职业、婚姻、患者总病程、患者日常生活能力等关系。结果照料者的生理、心理、社会和总体健康状况与对照组差异均有统计学意义(均<0.05),照料者的健康状况较对照组差。年龄低、已婚、患者总病程较短、患者ADL得分较低者,照料者的健康状况相对较好。结论照料者的年龄、婚姻、患者总病程及患者日常生活能力均影响照料者的健康。
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关键词
精神分裂症
农村人口
照料者
健康
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职称材料
阿尔茨海默病68例患者直接医疗负担分析
被引量:
3
5
作者
施俊霞
李琼爱
+1 位作者
范德康
应秋雯
《健康研究》
CAS
2017年第3期258-261,共4页
目的分析阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)患者的医疗负担情况,为阿尔茨海默病预防与控制提供参考依据。方法以问卷形式调查68例AD患者包括年龄、性别、婚姻、职业、文化程度等社会人口学资料;以及直接医疗负担,包括门诊费调...
目的分析阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)患者的医疗负担情况,为阿尔茨海默病预防与控制提供参考依据。方法以问卷形式调查68例AD患者包括年龄、性别、婚姻、职业、文化程度等社会人口学资料;以及直接医疗负担,包括门诊费调查患者近3个月门诊就诊次数,近3个月最后一次门诊就诊费用,住院患者近12个月的住院次数,以及近12个月最后一次住院所致费用。结果过去3个月,曾有51例(75.00%)门诊就诊,平均门诊就诊次数2.96次,最后一次门诊就诊总费用平均为510.89±358.76元;不同性别和不同居住地最后一次门诊就诊总费用差异无统计学意义(P>0.05);但农村合作医疗患者因AD导致的药费比其他付费方式患者更低(P<0.05)。过去12个月,住院有44例AD患者,平均住院次数为4.14次(1~12),平均每次住院天数为26.93±14.37天;最后一次住院的总费用平均为11497.10±5234.33元;不同性别、不同居住地、不同付费方式患者间最后一次住院总费用差异无统计学意义(P>0.05)。结论阿尔茨海默病患者直接医疗负担较重,政府部门在配置卫生资源时应充分考虑其经济负担,改善AD患者的卫生保健现状。
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关键词
阿尔茨海默病
直接医疗负担
门诊费用
住院天数
社会人口学
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职称材料
“我”的生活“我”来写——试探中学生活作文教学现状及策略
6
作者
李琼爱
《学园》
2012年第18期91-91,共1页
作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分,在语文教学中具有举足轻重的作用。作文来源于生活,生活作文是以生活世界为对象的写作,因此作文是生活的反映,作文教学应回归生活,应让学生在生活中寻找写作内容,提炼写作素材,感悟...
作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分,在语文教学中具有举足轻重的作用。作文来源于生活,生活作文是以生活世界为对象的写作,因此作文是生活的反映,作文教学应回归生活,应让学生在生活中寻找写作内容,提炼写作素材,感悟生活的丰富多彩,捕捉生活的点点滴滴,但在素质教育的今天,中学作文教学现状却不容乐观。
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关键词
作文教学
生活作文
创造生活
美化生活
原文传递
题名
沟通技巧在精神分裂症患者治疗中的应用效果研究
被引量:
2
1
作者
李琼爱
应美艳
田晓满
机构
永康市第三人民医院
出处
《中国高等医学教育》
2017年第3期133-134,共2页
文摘
目的:观察沟通技巧在精神分裂症患者中的应用价值。方法:将精神分裂症患者130例随机分为对照组和实验组各65例。对照组均接受常规治疗和护理,实验组在对照组基础上进行有效的沟通和指导。对比两组患者不同时期治疗依从性。结果:实验组患者的治疗前接诊、治疗中配合、治疗后康复期治疗依从性均优于对照组(P<0.05)。结论:沟通技巧在精神分裂症患者中有着重要作用,能够显著提高患者的治疗依从性。
关键词
沟通技巧
精神分裂症
满意度
分类号
R749.3 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
探讨综合干预对康复期精神分裂症患者的改善作用
被引量:
1
2
作者
李琼爱
胡芳珍
范德康
施俊霞
机构
永康市第三人民医院
出处
《中国高等医学教育》
2017年第6期131-132,共2页
文摘
目的:探讨综合干预对康复期精神分裂症患者的改善作用。方法:选择78例在我院门诊治疗的精神分裂症康复期患者,随机分为对照组37例和观察组41例,对照组接受一般干预,观察组接受综合干预,观察两组患者干预前后PANSS、MRSS、SDSS、ADLS评分变化,用药依从性及复发情况。结果:两组患者干预前的各基线评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后1年,两组患者各项评分均有明显改善,差异具有统计学意义(P<0.05)。对照组患者服药依从性改善16例(43.24%),观察组服药改善32例(78.05%),差异显著(P<0.05);对照组有2例复发,观察组有1例,差异无统计学意义(χ2=0.463,P>0.05)。结论:综合干预对康复期精神分裂症患者的改善作用优于常规康复干预,值得临床推广使用。
关键词
精神分裂症
康复期
综合干预
分类号
R749 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
健康体检老年人轻度认知功能障碍的患病率调查
被引量:
12
3
作者
范德康
李琼爱
施俊霞
机构
浙江永康市第三人民医院公卫科
出处
《中国临床保健杂志》
CAS
2017年第2期195-196,共2页
基金
浙江省医药卫生一般研究计划(2014KYA093)
文摘
目的探讨老年人轻度认知功能障碍(MCI)患病率,并分析其相关影响因素。方法选取永康市健康体检年龄大于60岁的老人进行调查,通过蒙特利尔认知评估量表对老人的认知功能进行评估,统计老年人轻度认知功能障碍患病率,并记录所纳入的研究对象基本资料,如吸烟、饮酒史、经济情况、年龄等,分析轻度认知功能障碍相关影响因素。结果本研究共纳入研究对象820人,被确诊为轻度认知功能障碍的有93人,老年人轻度认知功能障碍患病率11.3%。经分析,患者年龄、婚姻情况、吸烟、饮酒及经济状况均为老年人轻度认知功能障碍患病的危险因素(P<0.05)。结论吸烟史、饮酒史、经济状况差、非在婚、年龄均为老年人轻度认知功能障碍患病危险因素,临床可制定相应的防治措施,改善老年人的生活质量。
关键词
轻度认知障碍
患病率
危险因素
老年人
分类号
R749.1 [医药卫生—神经病学与精神病学]
下载PDF
职称材料
题名
永康农村精神分裂症照料者健康状况调查及分析
被引量:
2
4
作者
应美艳
王海军
李琼爱
田国强
机构
永康市第三人民医院
浙江省绍兴市第七人民医院
出处
《现代实用医学》
2013年第11期1265-1267,共3页
基金
浙江省永康市级科技项目(200924)
文摘
目的探讨永康农村精神分裂症主要照料者的健康状况及影响健康的相关因素。方法采用自测健康评定量表(SRHMS)对169名精神分裂症照料者和128名健康对照组进行调查,用日常生活能力量表(ADL)调查169例精神分裂症患者,并分析照料者健康与年龄、受教育年限、职业、婚姻、患者总病程、患者日常生活能力等关系。结果照料者的生理、心理、社会和总体健康状况与对照组差异均有统计学意义(均<0.05),照料者的健康状况较对照组差。年龄低、已婚、患者总病程较短、患者ADL得分较低者,照料者的健康状况相对较好。结论照料者的年龄、婚姻、患者总病程及患者日常生活能力均影响照料者的健康。
关键词
精神分裂症
农村人口
照料者
健康
分类号
R749.3 [医药卫生—神经病学与精神病学]
下载PDF
职称材料
题名
阿尔茨海默病68例患者直接医疗负担分析
被引量:
3
5
作者
施俊霞
李琼爱
范德康
应秋雯
机构
永康市第三人民医院精神科
永康市第三人民医院公卫科
出处
《健康研究》
CAS
2017年第3期258-261,共4页
文摘
目的分析阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)患者的医疗负担情况,为阿尔茨海默病预防与控制提供参考依据。方法以问卷形式调查68例AD患者包括年龄、性别、婚姻、职业、文化程度等社会人口学资料;以及直接医疗负担,包括门诊费调查患者近3个月门诊就诊次数,近3个月最后一次门诊就诊费用,住院患者近12个月的住院次数,以及近12个月最后一次住院所致费用。结果过去3个月,曾有51例(75.00%)门诊就诊,平均门诊就诊次数2.96次,最后一次门诊就诊总费用平均为510.89±358.76元;不同性别和不同居住地最后一次门诊就诊总费用差异无统计学意义(P>0.05);但农村合作医疗患者因AD导致的药费比其他付费方式患者更低(P<0.05)。过去12个月,住院有44例AD患者,平均住院次数为4.14次(1~12),平均每次住院天数为26.93±14.37天;最后一次住院的总费用平均为11497.10±5234.33元;不同性别、不同居住地、不同付费方式患者间最后一次住院总费用差异无统计学意义(P>0.05)。结论阿尔茨海默病患者直接医疗负担较重,政府部门在配置卫生资源时应充分考虑其经济负担,改善AD患者的卫生保健现状。
关键词
阿尔茨海默病
直接医疗负担
门诊费用
住院天数
社会人口学
Keywords
Alzheimer disease
direct medical burden
outpatient expenditure
length of stay
social demography
分类号
R197 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
“我”的生活“我”来写——试探中学生活作文教学现状及策略
6
作者
李琼爱
机构
广东省云浮市第二中学
出处
《学园》
2012年第18期91-91,共1页
文摘
作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分,在语文教学中具有举足轻重的作用。作文来源于生活,生活作文是以生活世界为对象的写作,因此作文是生活的反映,作文教学应回归生活,应让学生在生活中寻找写作内容,提炼写作素材,感悟生活的丰富多彩,捕捉生活的点点滴滴,但在素质教育的今天,中学作文教学现状却不容乐观。
关键词
作文教学
生活作文
创造生活
美化生活
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
沟通技巧在精神分裂症患者治疗中的应用效果研究
李琼爱
应美艳
田晓满
《中国高等医学教育》
2017
2
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职称材料
2
探讨综合干预对康复期精神分裂症患者的改善作用
李琼爱
胡芳珍
范德康
施俊霞
《中国高等医学教育》
2017
1
下载PDF
职称材料
3
健康体检老年人轻度认知功能障碍的患病率调查
范德康
李琼爱
施俊霞
《中国临床保健杂志》
CAS
2017
12
下载PDF
职称材料
4
永康农村精神分裂症照料者健康状况调查及分析
应美艳
王海军
李琼爱
田国强
《现代实用医学》
2013
2
下载PDF
职称材料
5
阿尔茨海默病68例患者直接医疗负担分析
施俊霞
李琼爱
范德康
应秋雯
《健康研究》
CAS
2017
3
下载PDF
职称材料
6
“我”的生活“我”来写——试探中学生活作文教学现状及策略
李琼爱
《学园》
2012
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