小学生起步作文教学的策略

小学生起步作文教学,对从事低年级语文教学的老师来说,可谓是一大难题,学生学得辛苦,老师教得疲惫。新课程标准指出,要“重视学生的个性感受、体验和理解”,要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的约束,鼓励自由表达和创造性表达。”如何让作文起步教学走出困境,让学生喜欢写作,爱上作文,这是新课标实施过程中一个深得研究的问题。

浅谈小学语文自主课堂教学的策略

随着素质教育的进行,在小学语文教学中,教师要开展以学生为主体的教学课堂,引导学生进行自主学习,通过预习环节掌握课文的基础知识,在多样化的情境中对课文进行深入探索,通过合作交流解决学习中的难题。在教学过程中,教师还要培养学生良好的学习习惯,使他们在积极探索中掌握更多的语文知识,打造高效的小学语文自主课堂。在小学语文素质教学中,教师要注重对教学观念的改革和教学形式的创新,把学生放到学习的主体位置上,建立小学语文自主课堂,发挥学生的学习主动性。