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我国图书馆理论与实践进展述评:2016—2020年
被引量:
4
1
作者
蔡迎春
郑莘泽
+1 位作者
汪蕾
李瑾颢
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2022年第3期29-38,共10页
2016-2020年是“十三五”全面发展时期,也是我国图书馆理论和实践变革与转型阶段,文章对此期间图书馆的主要研究成果进行总结,从图书馆的本质内涵、服务转型、功能定位、空间再造、素养教育和技术实现等六个方面进行述评,发现图书馆理...
2016-2020年是“十三五”全面发展时期,也是我国图书馆理论和实践变革与转型阶段,文章对此期间图书馆的主要研究成果进行总结,从图书馆的本质内涵、服务转型、功能定位、空间再造、素养教育和技术实现等六个方面进行述评,发现图书馆理论及实践思辨性文章和观点不断涌现,为图书馆理论研究和实践指导奠定了基础,指引图书馆事业向正确的方向不断前行。然而,图书馆的研究视角仍有待开阔,研究深度还有待加强,在立足初心的基础上,以更加开放、融合、共存的姿态,共同探讨学术界、社会普遍关心的问题,势必成为图书馆下一步服务转型和创新发展的关键。
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关键词
图书馆事业
图书馆学
转型发展
素养教育
技术实现
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题名
我国图书馆理论与实践进展述评:2016—2020年
被引量:
4
1
作者
蔡迎春
郑莘泽
汪蕾
李瑾颢
机构
上海外国语大学图书馆
上海师范大学人文学院信息管理系
出处
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2022年第3期29-38,共10页
文摘
2016-2020年是“十三五”全面发展时期,也是我国图书馆理论和实践变革与转型阶段,文章对此期间图书馆的主要研究成果进行总结,从图书馆的本质内涵、服务转型、功能定位、空间再造、素养教育和技术实现等六个方面进行述评,发现图书馆理论及实践思辨性文章和观点不断涌现,为图书馆理论研究和实践指导奠定了基础,指引图书馆事业向正确的方向不断前行。然而,图书馆的研究视角仍有待开阔,研究深度还有待加强,在立足初心的基础上,以更加开放、融合、共存的姿态,共同探讨学术界、社会普遍关心的问题,势必成为图书馆下一步服务转型和创新发展的关键。
关键词
图书馆事业
图书馆学
转型发展
素养教育
技术实现
Keywords
Library Undertaking
Library Science
Transformation and Development
Literacy Education
Technical Realization
分类号
G253 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
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被引量
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1
我国图书馆理论与实践进展述评:2016—2020年
蔡迎春
郑莘泽
汪蕾
李瑾颢
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2022
4
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